? ? 2017年1月22日政府網(wǎng)公布了：國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于第三批取消中央指定地方實(shí)施行政許可事項(xiàng)的決定》，《決定》中的一項(xiàng)就包括取消藝術(shù)留學(xué)中介資格認(rèn)定的規(guī)定。
? ? 這項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)，意味著留學(xué)中介市場進(jìn)一步降低市場主體準(zhǔn)入門檻，通過市場競爭無形的手，加速留學(xué)機(jī)構(gòu)自主升級(jí)，提高留學(xué)服務(wù)品質(zhì)。然而在當(dāng)下，留學(xué)機(jī)構(gòu)競爭正處于白熱化階段，將希望留學(xué)服務(wù)質(zhì)量完全寄托于行業(yè)洗牌，還需要相當(dāng)長的一段時(shí)間。
? ? 所以，在這之前，無論是家長還是同學(xué)，首先要有一雙明辨是非的眼睛，以下是一些留學(xué)中介慣用的不良套路，請(qǐng)各位同學(xué)和家長引以為戒！
? ? 案例一
? ? 材料造假，導(dǎo)致簽證被拒--真實(shí)案例
? ? W同學(xué)在一家公司擔(dān)任秘書一職，本科是哲學(xué)專業(yè)，為了順利出國，她找到一家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)辦理加拿大留學(xué)。
? ? 該公司經(jīng)理承諾幫她“做一做”，但是鑒于W同學(xué)本科的專業(yè)和成績并不出彩，中介要求W同學(xué)換個(gè)學(xué)歷，還表示，如果W同學(xué)同意，第二天送4500美元和3張免冠照片來，剩下的事幫W同學(xué)搞定。
? ? 幾周后，W見到了自己的新簡歷——某大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)，職業(yè)是某電腦公司的程序員。然而，到了辦簽這一關(guān)，使館認(rèn)定W提供假材料，果斷拒絕給她簽證。
? ? W找到中介公司理論，而中介以“費(fèi)用已發(fā)生”為名，拒絕歸還數(shù)萬元的中介費(fèi)。至此，一心圖省事的W同學(xué)既花了冤枉錢，留學(xué)也沒辦成。
? ? 反思總結(jié)
? ? 其實(shí)，提供假的申請(qǐng)材料，不僅僅是簽證這一關(guān)過不去，即便你已經(jīng)出國，期間學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)你資料造假，二話不說，直接遣送回國。
? ? 不管同學(xué)們是出于什么目的想要去留學(xué)，認(rèn)清一點(diǎn)，既然想讀國外名校，就踏踏實(shí)實(shí)申請(qǐng)，國外對(duì)于誠信是十分看重的，相信同學(xué)們?cè)缬卸劇?/p>
? ? 如果這時(shí)一家機(jī)構(gòu)跳出來說，能幫你辦點(diǎn)假證，代做一下作品集，請(qǐng)大家三思，在升學(xué)申請(qǐng)這么嚴(yán)肅的事情上都能弄虛作假，還有什么誠信可言，試問家長們?cè)趺锤野押⒆拥奈磥砗妥约旱呢?cái)產(chǎn)交到這種人手中？
? ? 案例二
? ? 亂開空頭支票
? ? 2011年11月，上海X女士打算為兒子尋找一家比較靠譜的美國留學(xué)機(jī)構(gòu)。X女士非常想要自己的孩子申到美國的名校，每到一家機(jī)構(gòu)，問的第一句話就是，你們能100%讓我的孩子上名校嗎？
? ? 而這時(shí)，一家號(hào)稱全國著名的中介機(jī)構(gòu)信心滿滿的說，一定能讓X女士的孩子申請(qǐng)到美國排名靠前的學(xué)校。
? ? 在X女士支付了2萬余元的中介服務(wù)費(fèi)后，該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，已經(jīng)著手處理申請(qǐng)事宜。2個(gè)月后，X女士收到通知，成其兒子的申請(qǐng)材料已經(jīng)遞交加州某學(xué)校處理，而且聲明成功率極高。
? ? 然而，此后X女士和家人一直詢問錄取結(jié)果，都被中介以“名校申請(qǐng)者較多，處理相對(duì)緩慢”等接口搪塞。
? ? 直到臨近開學(xué)前一個(gè)月，X女士才被告知，孩子沒有被錄取。為此X女士多次和機(jī)構(gòu)理論，得到的結(jié)果是，本次申請(qǐng)走“特殊”流程的學(xué)生較多，X女士的孩子被擠下來他們也感覺意外，還建議重新申請(qǐng)，不過費(fèi)用要重新交。
? ? X女士意識(shí)到自己受騙，決定通過法律的方式來維護(hù)自己的權(quán)利。
? ? 案例反思
? ? 即便X女士最終尋求法律途徑捍衛(wèi)權(quán)利，但是孩子學(xué)業(yè)被擱置一年已成事實(shí)，而且，不但沒有申請(qǐng)成功，反倒給自己帶來了額外的麻煩，賠了夫人又折兵。
? ? 同學(xué)和家長一定不要輕信100%名校錄取，國外院校都有自己的招生委員會(huì)，整個(gè)過程都是透明公開的，如果說一個(gè)世界排名前十的院校會(huì)受一個(gè)中介機(jī)構(gòu)的操控，簡直天方夜譚。
? ? 案例三
? ? 虛報(bào)各項(xiàng)費(fèi)用，造成低成本假象
? ? 家住武漢的L同學(xué)的留學(xué)預(yù)算有限，而且自己不想去太遠(yuǎn)的國家，于是決定申請(qǐng)日本的院校。
? ? 當(dāng)時(shí)她問了兩家機(jī)構(gòu)，整個(gè)申請(qǐng)流程辦下來大概要2萬左右。為了實(shí)現(xiàn)性價(jià)比最高，L同學(xué)又找到了第三家。
? ? 這家機(jī)構(gòu)稱，中介費(fèi)只要8000，整整省了一半還多，而L同學(xué)本身學(xué)習(xí)比較好，她認(rèn)為，成績方面的事不用再找機(jī)構(gòu)，只要遞交申請(qǐng)時(shí)機(jī)構(gòu)能幫上忙就可以，所以沒有太在意服務(wù)內(nèi)容。
? ? 然而，就在L同學(xué)簽合同交錢之后，中介公司卻開始不斷接各種名義收費(fèi)，翻譯費(fèi)1000，材料費(fèi)1000……
? ? 到最后申請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻，中介又要求L交2000元的面試培訓(xùn)費(fèi)，當(dāng)L提出異議時(shí)，中介工作人員說，面試是非常重要的環(huán)節(jié)，如果因?yàn)椴粎⒓用嬖嚺嘤?xùn)導(dǎo)致申請(qǐng)失敗，機(jī)構(gòu)概不負(fù)責(zé)。
? ? L同學(xué)越來越感覺自己被“坑”了，但是為了能順利留學(xué)日本，只好認(rèn)了。
? ? 最終，在L同學(xué)的努力和中介機(jī)構(gòu)的“幫助”下，她的留學(xué)夢(mèng)如愿以償，然而整個(gè)過程零零總總的費(fèi)用加起來，比正常價(jià)格高出了七八千。
? ? 案例反思
? ? 所以，同學(xué)和家長們?cè)谶x擇中介時(shí)，一定警惕遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于行業(yè)平均水平的報(bào)價(jià)，服務(wù)內(nèi)容都是一樣的，有些機(jī)構(gòu)表面上收了更少的錢，肯定會(huì)從其他地方補(bǔ)回來。
? ? 通過L同學(xué)的親身經(jīng)歷，希望大家有這樣的意識(shí)，不法中介慣用“給客戶小便宜”的假象，而最終“吃大虧”還是客戶。
? ? 案例四
? ? “野雞大學(xué)”搖身變名校
? ? H同學(xué)委托中介機(jī)構(gòu)申請(qǐng)美國留學(xué)，一段時(shí)間后中介告訴他，已經(jīng)成功申請(qǐng)到“漢密爾頓大學(xué)”留學(xué)資格。
? ? H同學(xué)非常高興，開學(xué)季根據(jù)通知書上的地址，來到了美國懷俄明州埃文斯頓，可迎接他的只有4棟上了年頭的兩層辦公樓，前后不過8棟6層教學(xué)樓。
? ? 在隨后的上課過程中，越來越多的事情讓H同學(xué)感覺不對(duì)：上課時(shí)候走廊里總是有人來回走動(dòng)、圖書館無法使用、提前放假等等。
? ? H同學(xué)把這些事與一同打工的當(dāng)?shù)孛绹私涣髁艘幌?，沒想到對(duì)方聽完就告訴他上當(dāng)了。
? ? 原來，位列美國著名大學(xué)的是漢密爾頓學(xué)院，地點(diǎn)在紐約，而他所就讀的漢密爾頓大學(xué)在網(wǎng)上找不到任何介紹。
? ? 于是他向州教育委員會(huì)投訴，得到的答復(fù)是，漢密爾頓大學(xué)的確是一所合法高校。H同學(xué)認(rèn)為，既然學(xué)校是美國認(rèn)可的，就先修滿學(xué)分拿到學(xué)位再說。
? ? 然而，當(dāng)他畢業(yè)后打算申請(qǐng)美國其他學(xué)校研究生時(shí)，卻無一答復(fù)，轉(zhuǎn)而求職，也因?yàn)樯系氖恰耙半u大學(xué)”而屢屢受挫。
? ? 案例反思
? ? 黑心中介利用與名牌大學(xué)名稱相近的野雞大學(xué)蒙騙留學(xué)申請(qǐng)人的現(xiàn)象屢見不鮮。由于申請(qǐng)者不了解國外院校，黑心中介利用信息不對(duì)稱賺取非法利益。
? ? 同學(xué)們一定要弄清自己究竟在申哪所學(xué)校，其排名到底是否真如中介所說的那么靠前。找熟人詢問，或自己上網(wǎng)搜索，不要盲目聽信中介。
? ? 案例五
? ? 仔細(xì)審閱合同，防止出現(xiàn)霸王條款
? ? 去年，準(zhǔn)備留學(xué)的孫同學(xué)找上了一家頗為有名的綜合中介機(jī)構(gòu)。
? ? 接待孫同學(xué)的留學(xué)顧當(dāng)即向她表示：“您總共需要準(zhǔn)備18000元的中介費(fèi)，可以先交9000元定金，簽訂合同后可以在網(wǎng)上跟蹤到申請(qǐng)的流程，拿到offer(錄取通知書)后再補(bǔ)齊剩余款項(xiàng)。
? ? 該顧問還特別強(qiáng)調(diào)說，如果未能幫孫同學(xué)申請(qǐng)到滿意的學(xué)校，會(huì)延期一年繼續(xù)辦理，若仍拿不到offer還可以退款，只扣除2000元的固定費(fèi)用。
? ? 可是，日子一天天過去，雖然該中介一直顯得非常有效率和靠譜，但約定的留學(xué)申請(qǐng)卻遲遲沒有結(jié)果。
? ? 眼看著畢業(yè)在即，孫同學(xué)有些坐不住了，與中介交涉數(shù)次未果之后，孫同學(xué)提出終止合約并要求退款。然而咨詢?nèi)藛T卻拿出當(dāng)時(shí)簽訂的合同，并指出了其中1條，并表示不會(huì)退款。
? ? 條款：“本協(xié)議生效后，如甲方自行提出終止留學(xué)申請(qǐng)，或甲方獲得簽證后，因甲方自身原因未能成行，乙方對(duì)此不負(fù)任何責(zé)任，乙方所收取款項(xiàng)不予退還”。
? ? （言外之意：兩年之內(nèi)，不管責(zé)任在誰，只要甲方提議解除合同，費(fèi)用不退）
? ? 孫同學(xué)雖然生氣，但也只能有苦說不出。
? ? 案例反思
? ? 在簽訂合同時(shí)，認(rèn)真核對(duì)每項(xiàng)條款，防止出現(xiàn)“霸王條款”，而對(duì)于合同文本以外的承諾，要求中介公司書面化，避免口頭承諾。
? ? 另外，在簽訂合同交付相關(guān)費(fèi)用時(shí)須索要有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財(cái)務(wù)專用章的收據(jù)，以便在發(fā)生糾紛時(shí)及時(shí)向工商行政管理局或其他部門申訴。
? ? 案例六
? ? 鼓吹“走后門”
? ? 去年，小P高考失利，家人便打算送其出國留學(xué)。幾經(jīng)介紹，小P的父母找到一家留學(xué)中介公司，該公司稱其與荷蘭某老牌名校關(guān)系密切，且該機(jī)構(gòu)的老板與荷蘭使館的簽證官是多年好友，能通過關(guān)系保證小P直升該大學(xué)。
? ? 如果申不上，以后申請(qǐng)不再收費(fèi)。面對(duì)這樣優(yōu)越的留學(xué)條件，小P一家都非常心動(dòng)，便達(dá)成了初步的簽約意向。
? ? 結(jié)果想必大家也都了解，憑小P的成績和各項(xiàng)條件，根本無法申請(qǐng)到荷蘭名校。
? ? 而根據(jù)中介的承諾，以后申請(qǐng)費(fèi)用全免，來回申請(qǐng)2、3次之后，小P和家人已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間托太久而心急如焚，只得另找其他辦法。
? ? 案例反思
? ? 如果中介以關(guān)系為由，給客戶吃安心藥，一定要提高警惕！
? ? 國外院校根本不看關(guān)系，錄取標(biāo)準(zhǔn)就是錄取標(biāo)準(zhǔn)，破格錄取是針對(duì)特長生開放的擇優(yōu)錄取權(quán)限，并不會(huì)自降入學(xué)門檻。
? ? 北京聞美藝術(shù)留學(xué)小編提醒您：
? ? 看過以上種種案例，許多留學(xué)黑中介之所以能屢屢得手，除了其本機(jī)關(guān)算盡、見錢眼開，他們還利用了很多家長望子成龍的急切心態(tài)。同時(shí)，也體現(xiàn)出很多人對(duì)出國留學(xué)并沒有正確的認(rèn)識(shí)，如果只是為了上名校而上名校，那么“名?！弊罱K不過變成一紙畢業(yè)證書。
? ? 其實(shí)，大家不妨以高考的心態(tài)來對(duì)待留學(xué)申請(qǐng)，中介為大家提供明確而順暢的申請(qǐng)通道，至于結(jié)果如何，還是付出與回報(bào)的問題，中國的“211”“985”只會(huì)錄取綜合成績優(yōu)異的學(xué)生，同樣，海外藝術(shù)院校下offer也是憑借學(xué)生的真本事。
? ? 如果一個(gè)機(jī)構(gòu)愿意為你破解留學(xué)申請(qǐng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，愿意帶你提高專業(yè)能力，相信學(xué)生作品是說服名校下offer的唯一途徑，那么請(qǐng)大家尊重這份真誠而踏實(shí)的力量。
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