? ? 在平面設(shè)計(jì)作品集制作創(chuàng)作過(guò)程中，聞WENNE國(guó)際藝術(shù)留學(xué)教育的導(dǎo)師有幾點(diǎn)需要跟大家強(qiáng)調(diào)：
? ? 1、傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)的可替代性
? ? 創(chuàng)作平面設(shè)計(jì)作品集，可能很多同學(xué)們擔(dān)心自己不會(huì)素描、速寫(xiě)、色彩，沒(méi)有美術(shù)功底，申請(qǐng)不到好的國(guó)外院校。但其實(shí)國(guó)外院校作品集的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)美術(shù)高考完全是兩回事，國(guó)外更希望看到的是同學(xué)們獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念、鮮明的創(chuàng)作風(fēng)格、多樣的審視角度，以及個(gè)人創(chuàng)造潛力。而同學(xué)們展現(xiàn)這些個(gè)人能力的方式，并不局限于傳統(tǒng)老三樣，同學(xué)們可以嘗試使用裝置、拼貼等方式體現(xiàn)自己過(guò)人的創(chuàng)造性。
? ? 首先我們對(duì)比下方兩幅作品：
? ? 第一幅，至少需要2-3年的素描功底，第二幅，只要想法到了，小學(xué)1年級(jí)手工水平。但是兩幅作品展現(xiàn)出的創(chuàng)造性，甚至是視覺(jué)沖擊力，都是第二幅更勝一籌。
? ? 2、合理安排作品集項(xiàng)目類型，綜合展現(xiàn)設(shè)計(jì)能力
? ? 作品集一般含有4-5個(gè)project，其潛臺(tái)詞其實(shí)是國(guó)外院校希望通過(guò)不同的項(xiàng)目類型全面觀察學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，防止學(xué)生在某一項(xiàng)目超水平發(fā)揮或規(guī)避設(shè)計(jì)短板的情況。同學(xué)們可能在自己的專業(yè)領(lǐng)域中格外偏好或擅長(zhǎng)海報(bào)設(shè)計(jì)，但在創(chuàng)作作品集申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)，康石石建議同學(xué)們一定要合理分配好項(xiàng)目類型，保證平面設(shè)計(jì)涵蓋的方向(海報(bào)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)等)能得到立體豐富的展現(xiàn)。
? ? 3、突出靈感來(lái)源，記錄設(shè)計(jì)制作過(guò)程
? ? 無(wú)論同學(xué)們申請(qǐng)哪個(gè)國(guó)家，國(guó)外院校都非常希望看到學(xué)生的靈感來(lái)源與制作過(guò)程。靈感來(lái)源最能表達(dá)學(xué)生的想法，間接體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)于周遭事物的觀察能力以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。而設(shè)計(jì)過(guò)程可以展現(xiàn)學(xué)生的思考過(guò)程、對(duì)創(chuàng)作方法的掌握程度，以及個(gè)人設(shè)計(jì)成長(zhǎng)的潛力。
? ? 4、學(xué)校要求要明確
? ? 同學(xué)們一定要看清申請(qǐng)?jiān)盒５淖髌芳?，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的具體要求都不一樣，所以申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候一定要進(jìn)學(xué)校官網(wǎng)看清要求，不要丟了加分點(diǎn)。（可以咨詢斯芬克幫助）
? ? 下面我們?cè)俳Y(jié)合平面設(shè)計(jì)作品集創(chuàng)作流程，給大家具體分步講解：
? ? 確定主題：
? ? 聞WENNE國(guó)際藝術(shù)教育的老師遇到過(guò)很多同學(xué)在剛開(kāi)始接觸作品集創(chuàng)作時(shí)，一直找不到很好的切入點(diǎn)，選不好主題，不是太大，就是過(guò)于抽象，不好落地。其實(shí)作品集中每個(gè)項(xiàng)目的主題很好尋找，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，就環(huán)繞在你的周圍，它可能是你的個(gè)人興趣，它可能是你的童年回憶，它可能是一個(gè)身邊的事物、也可能是北京某天清晨偶然出現(xiàn)的朝霞、或是音樂(lè)。
? ? 前期調(diào)研：
? ? 根據(jù)選好的主題，同學(xué)們可以嘗試使用mindmap的方式，發(fā)散自己的思維，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們可以參考與主題相關(guān)書(shū)籍、圖像、藝術(shù)作品，或調(diào)研相關(guān)人群，豐富自己的主題。
? ? 靈感轉(zhuǎn)化：
? ? 很多同學(xué)在這一步的時(shí)候都會(huì)遇到不小的阻力，不知道應(yīng)該怎樣將自己調(diào)研的相關(guān)素材轉(zhuǎn)化成視覺(jué)元素加入到自己的設(shè)計(jì)里。那這個(gè)時(shí)候一些創(chuàng)意性的手繪、拼貼、裝置或是實(shí)驗(yàn)可能會(huì)在不斷動(dòng)手創(chuàng)作的過(guò)程中，幫助同學(xué)們提煉自己的想法，并鍛煉同學(xué)們平面構(gòu)成的能力。
? ? 設(shè)計(jì)草圖：
? ? 結(jié)合以上成果，同學(xué)們就可以結(jié)合調(diào)研和靈感轉(zhuǎn)化出的設(shè)計(jì)元素，挑選最佳的表現(xiàn)途徑(海報(bào)、字體、包裝、插畫(huà)、版式、品牌設(shè)計(jì))，并開(kāi)始繪制草圖。
? ? 設(shè)計(jì)制作：
? ? 如果有了前期過(guò)程充足的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)制作這個(gè)同學(xué)們通?？此谱铍y的環(huán)節(jié)，其實(shí)就會(huì)變得相對(duì)容易很多，同學(xué)們需要注意幾點(diǎn)：
? ? 1.視覺(jué)元素的呈現(xiàn)形式要密切結(jié)合主題
? ? 2.設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)一定要根據(jù)整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，調(diào)整版式細(xì)節(jié)
? ? 3.根據(jù)項(xiàng)目發(fā)展的脈絡(luò)逐層的深化，尋找與主題統(tǒng)一的個(gè)人風(fēng)格
? ? 4.大家可以豐富自己的創(chuàng)作形式，不僅局限于電腦制作，還可以通過(guò)手工制作的方式，顯現(xiàn)項(xiàng)目最終效果。
? ? 成品拍攝：
? ? 成品拍攝不是對(duì)著作品按下快門，同學(xué)們需要充分考慮作品的擺放形式，周圍的空間、環(huán)境、空間，以及整體氛圍。
? ? 排版：
? ? 排版時(shí)，同學(xué)們需要注意以下幾點(diǎn)↓
? ? a.作品集整體排版風(fēng)格統(tǒng)一
? ? b.版面不要過(guò)于擁擠緊湊擁擠，要適當(dāng)留白
? ? c.文字不要太多，記住一定要用圖像說(shuō)話
? ? d.盡量把最好的作品放在前面，不滿意的作品一定不要放
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