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景觀設(shè)計日本留學(xué)

2019-07-31 12:17:30

  園林景觀專業(yè)很多同學(xué)和家長可能不是很熟悉,但是它又和我們的生活息息相關(guān),日本的園林歷史悠久,也吸引著越來越多的外國留學(xué)生,下面就來具體說說景觀設(shè)計日本留學(xué)申請要求都有哪些?

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  景觀設(shè)計專業(yè),在日語當(dāng)中有不同的叫法。如:景観設(shè)計、景観デザイン、緑地デザイン、緑地計畫、ランドスケープ、都市計畫、都市デザイン等等。


  它是以園林專業(yè)為基礎(chǔ),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事景觀建筑設(shè)計、景觀工程設(shè)計以及相關(guān)管理和研究工作,并具有城市風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、場地規(guī)劃與設(shè)計、建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)管理等工作的基本能力。景觀建筑設(shè)計專業(yè)將對全國的城市和環(huán)境建設(shè)起到了巨大的推動作用,為可持續(xù)發(fā)展的城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。


  絕大部分的國公立大學(xué)沒有景觀設(shè)計這個單獨(dú)的科系,一般都附屬在農(nóng)學(xué)研究科、工學(xué)研究科下面的建筑學(xué)設(shè)計專業(yè)和綠地專業(yè)、造園學(xué)或是造林學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)等專業(yè)中。


  只有千葉大學(xué)是僅有一個開設(shè)了園藝學(xué)研究科的國立大學(xué),所以千葉大學(xué)的這個研究科下面所設(shè)的專業(yè)是非常齊全的,地位也非同一般。但競爭激烈,要求很高。


  其他的國公立大學(xué)如東京大學(xué)、北海道大學(xué)、大阪府立大學(xué)、東京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)等的此專業(yè)也非常不錯。私立大學(xué)里面的專門藝術(shù)類大學(xué)都會有此專業(yè),如京都造型藝術(shù)大學(xué),日本當(dāng)代三代景觀設(shè)計大師之一的佐佐木葉二先生就任職于此學(xué)校。


  景觀設(shè)計專業(yè)一般都要求學(xué)生有繪畫功底,日語N2即可,英語無明確要求,但是建議考取托福,另外重要的是可以拿出出色的作品集或者有相關(guān)設(shè)計所的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這在申請的時候會大大的加分!


  日本園林景觀設(shè)計留學(xué)可選院校詳解

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  1、開設(shè)園林或者景觀專業(yè)相關(guān)的大學(xué)


  在日本大學(xué)中,景觀設(shè)計留學(xué)一般都附屬在農(nóng)學(xué)部、園藝學(xué)部、工學(xué)部、藝術(shù)系、設(shè)計學(xué)系、環(huán)境系、造型學(xué)系等。不同學(xué)校的研究側(cè)重也不一樣。比如:東京大學(xué)以景觀分析和綠地生態(tài)學(xué)為主要方向;京都大學(xué)以造園史為主要方向;北海道大學(xué)以風(fēng)景資源的保護(hù)、利用為主要方向;東京農(nóng)業(yè)大學(xué)以景觀生態(tài)學(xué)為主要課題;筑波大學(xué)以造園專業(yè)中的情報處理與利用為主要課題;大阪府立大學(xué)以知覺認(rèn)識、景觀評價等為主要課題;信州大學(xué)、南九州大學(xué)、立命館大學(xué)等都具有獨(dú)特的研究課題及特長。


  千葉大學(xué)和東京農(nóng)業(yè)大學(xué)由于規(guī)模較大,幾乎包括了以上所有的研究課題。每個學(xué)校都具有不同的教學(xué)特色。這些特色主要是根據(jù)每個教師的研究課題的不同而呈現(xiàn),同一個研究室里教授和副教授的研究課題可能也不同。


  2、日本大學(xué)園林或者景觀專業(yè)研究室介紹


  千葉大學(xué):三谷徹研究室


  多摩美術(shù)大學(xué):枡野俊明研究室吉村純一研究室


  武藏野美術(shù)大學(xué):長谷川浩己研究室


  京都造型藝術(shù)大學(xué):佐佐木葉二研究室


  日本留學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)如何申請?


  藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生能否升入日本的大學(xué)主要由兩方面因素決定。一方面是日語能力,另一方面是專業(yè)水平。


  首先日語能力要達(dá)到N2甚至N1水平。而且要掌握“小論文”的書寫方法,參加面試能夠跟教授正常溝通。對于國內(nèi)即使是已經(jīng)考取等級證書的學(xué)生來說,聽力、口語和寫作能力是比較欠缺的。所以多數(shù)留日學(xué)生都會選擇進(jìn)入日本的語言學(xué)校進(jìn)行過度,并在語言學(xué)校獲得升學(xué)一對一指導(dǎo)。


  其次是美術(shù)類學(xué)生的專業(yè)水平。針對想考入日本知名美術(shù)大學(xué)的學(xué)生,部分語言學(xué)校也有設(shè)置美術(shù)類大學(xué)升學(xué)班。除了日語課,學(xué)生還要學(xué)習(xí)美術(shù)類大學(xué)和大學(xué)院要求的素描、色彩等美術(shù)基礎(chǔ)課程,日語學(xué)習(xí)和專業(yè)指導(dǎo)可以兼得。


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