本科生

    截止日期

    4月30日

    申請(qǐng)要求

    語(yǔ)言要求需要通過(guò)APS擁有必備的學(xué)位和荷蘭語(yǔ)言成績(jī)，在網(wǎng)上申請(qǐng)藝術(shù)入學(xué)考試，需要提交個(gè)人信息、簡(jiǎn)歷、作品集等，參加考試時(shí)需要攜帶自己的作品集。

    作品集要求

    作品集的作品應(yīng)為過(guò)去五年內(nèi)完成的藝術(shù)作品，且應(yīng)該為電子版，每個(gè)文件的大小不超過(guò)15M，格式可以是PDF、DOC、DOCX、JPEG、GIF。請(qǐng)附上日期、地點(diǎn)、材料、展覽或呈現(xiàn)空間，如果是團(tuán)隊(duì)作品，請(qǐng)描述你在其中的角色。

    服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特殊要求：

    作品集應(yīng)該包括完整圖像，從剪裁、布料選擇、顏色選擇到研究，各類(lèi)輪廓和材料，對(duì)輪廓的藝術(shù)繪畫(huà)。

    研究生

    截止日期

    4月30日

    申請(qǐng)要求

    語(yǔ)言要求：需要通過(guò)APS擁有必備的學(xué)位和荷蘭語(yǔ)言成績(jī)，在網(wǎng)上申請(qǐng)藝術(shù)入學(xué)考試，需要提交個(gè)人信息、簡(jiǎn)歷、作品集等，參加考試時(shí)需要攜帶自己的作品集，有面試。

    作品集的作品應(yīng)為過(guò)去五年內(nèi)完成的藝術(shù)作品，且應(yīng)該為電子版，每個(gè)文件的大小不超過(guò)15M，格式可以是PDF、DOC、DOCX、JPEG、GIF。請(qǐng)附上日期、地點(diǎn)、材料、展覽或呈現(xiàn)空間，如果是團(tuán)隊(duì)作品，請(qǐng)描述你在其中的角色。

    服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特殊要求：

    作品集應(yīng)該包括完整圖像，從剪裁、布料選擇、顏色選擇到研究，各類(lèi)輪廓和材料，對(duì)輪廓的藝術(shù)繪畫(huà)。

    本科生

    攝影

    作為一位專(zhuān)業(yè)攝影者，其內(nèi)在的個(gè)人素質(zhì)至關(guān)重要，該專(zhuān)業(yè)讓攝影成為一種表達(dá)自我、實(shí)現(xiàn)自我的一種媒介，一種語(yǔ)言?；始宜囆g(shù)學(xué)院從“說(shuō)”和“聽(tīng)”兩維度培養(yǎng)學(xué)生，理解如何用不同快門(mén)、速度、長(zhǎng)度去“說(shuō)”，課程專(zhuān)注于人、物、空間，專(zhuān)業(yè)涵蓋人物攝影、靜物攝影、風(fēng)景拍攝等主題；“聽(tīng)”是另一個(gè)重要的方式，任何一種視覺(jué)藝術(shù)都可以歸結(jié)為學(xué)習(xí)如何去“讀”圖像，所以學(xué)院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會(huì)有各種講演等，以促進(jìn)各自的領(lǐng)域以及與外部世界的溝通。專(zhuān)業(yè)旨在加深學(xué)生的自我意識(shí)和對(duì)個(gè)人與周?chē)澜绲睦斫狻?/span>

    平面設(shè)計(jì)

    平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該是喜歡畫(huà)畫(huà)、有生動(dòng)的想象力，可以分析、組織、溝通，對(duì)語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)人文感興趣的。學(xué)院該專(zhuān)業(yè)是與藝術(shù)家交互的實(shí)踐課程，包括設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、插畫(huà)、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等。需要學(xué)生很強(qiáng)的從觀念到功能設(shè)計(jì)的能力，學(xué)生花費(fèi)大部分時(shí)間在創(chuàng)意思維、實(shí)驗(yàn)探索、個(gè)人反思批判，以發(fā)展個(gè)人視角和視覺(jué)語(yǔ)言。

    珠寶設(shè)計(jì)

    人們對(duì)于用珠寶和飾品裝飾表現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)、表達(dá)自我的需求是普遍和永恒性的；珠寶和裝飾有能力講述一個(gè)人的狀態(tài)、風(fēng)格、心理、文化，同時(shí)它又是社會(huì)、文化、科技發(fā)展的見(jiàn)證，這也是珠寶設(shè)計(jì)、金銀器制作之所以讓很多各種職業(yè)的人士參與、興奮原因。

    時(shí)裝設(shè)計(jì)

    安特衛(wèi)普的時(shí)裝設(shè)計(jì)毫無(wú)疑問(wèn)是世界時(shí)裝行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，該專(zhuān)業(yè)由MaryPrijot1963年創(chuàng)建立，時(shí)裝不僅是通過(guò)服裝材料與身體、社會(huì)的結(jié)合表現(xiàn)我們的時(shí)代，它更是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)新的企業(yè)精神。安特衛(wèi)普該專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能力。

    劇場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)

    現(xiàn)今的舞臺(tái)藝術(shù)結(jié)合了視覺(jué)藝術(shù)和多媒體藝術(shù)，使得劇場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)成為一個(gè)多學(xué)科交叉、融匯的學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場(chǎng)與當(dāng)代藝術(shù)。擴(kuò)展的理論基礎(chǔ)課程讓學(xué)生對(duì)劇場(chǎng)藝術(shù)的各方面有一個(gè)更加廣闊的視野。該專(zhuān)業(yè)雖近似服裝制造，但是以劇場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)為主導(dǎo)。

    雕塑

    通過(guò)對(duì)人物空間的學(xué)習(xí)研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學(xué)將幫助學(xué)生理解人物雕塑的各個(gè)方面，研究室實(shí)踐學(xué)生將通過(guò)不同材料的實(shí)踐，如石頭、金屬等學(xué)習(xí)雕塑歷史、繪畫(huà)、制?？萍歼@些體系。訓(xùn)練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)實(shí)的仿制品，該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生有強(qiáng)烈、清晰的個(gè)人藝術(shù)體系。

    油畫(huà)

    該專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)于學(xué)生自己藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)水平和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展之中，通過(guò)大量豐富的傳統(tǒng)油畫(huà)作品，發(fā)展出個(gè)人繪畫(huà)語(yǔ)言。本科階段主要學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景的觀察方法。

    版畫(huà)復(fù)制

    需要較高的技術(shù)背景以完成藝術(shù)畫(huà)的創(chuàng)作，通過(guò)各種版畫(huà)復(fù)制的技術(shù)使學(xué)生獲得能靈活的用版畫(huà)表達(dá)自己藝術(shù)想法的能力。

    研究生

    攝影

    作為一位專(zhuān)業(yè)攝影者，其內(nèi)在的個(gè)人素質(zhì)至關(guān)重要，該專(zhuān)業(yè)讓攝影成為一種表達(dá)自我、實(shí)現(xiàn)自我的一種媒介，一種語(yǔ)言。皇家藝術(shù)學(xué)院從“說(shuō)”和“聽(tīng)”兩維度培養(yǎng)學(xué)生，理解如何用不同快門(mén)、速度、長(zhǎng)度去“說(shuō)”，課程專(zhuān)注于人、物、空間，專(zhuān)業(yè)涵蓋人物攝影、靜物攝影、風(fēng)景拍攝等主題；“聽(tīng)”是另一個(gè)重要的方式，任何一種視覺(jué)藝術(shù)都可以歸結(jié)為學(xué)習(xí)如何去“讀”圖像，所以學(xué)院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會(huì)有各種講演等，以促進(jìn)各自的領(lǐng)域以及與外部世界的溝通。專(zhuān)業(yè)旨在加深學(xué)生的自我意識(shí)和對(duì)個(gè)人與周?chē)澜绲睦斫狻?/span>

    平面設(shè)計(jì)

    平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該是喜歡畫(huà)畫(huà)、有生動(dòng)的想象力，可以分析、組織、溝通，對(duì)語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)人文感興趣的。學(xué)院該專(zhuān)業(yè)是與藝術(shù)家交互的實(shí)踐課程，包括設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、插畫(huà)、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等。需要學(xué)生很強(qiáng)的從觀念到功能設(shè)計(jì)的能力，學(xué)生花費(fèi)大部分時(shí)間在創(chuàng)意思維、實(shí)驗(yàn)探索、個(gè)人反思批判，以發(fā)展個(gè)人視角和視覺(jué)語(yǔ)言。

    珠寶設(shè)計(jì)

    人們對(duì)于用珠寶和飾品裝飾表現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)、表達(dá)自我的需求是普遍和永恒性的；珠寶和裝飾有能力講述一個(gè)人的狀態(tài)、風(fēng)格、心理、文化，同時(shí)它又是社會(huì)、文化、科技發(fā)展的見(jiàn)證，這也是珠寶設(shè)計(jì)、金銀器制作之所以讓很多各種職業(yè)的人士參與、興奮原因。

    時(shí)裝設(shè)計(jì)

    安特衛(wèi)普的時(shí)裝設(shè)計(jì)毫無(wú)疑問(wèn)是世界時(shí)裝行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，該專(zhuān)業(yè)由MaryPrijot1963年創(chuàng)建立，時(shí)裝不僅是通過(guò)服裝材料與身體、社會(huì)的結(jié)合表現(xiàn)我們的時(shí)代，它更是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)新的企業(yè)精神。安特衛(wèi)普該專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能力。

    劇場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)

    研究生更加專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)水平的劇場(chǎng)作品和實(shí)踐。現(xiàn)今的舞臺(tái)藝術(shù)結(jié)合了視覺(jué)藝術(shù)和多媒體藝術(shù)劇場(chǎng)、影院，使得劇場(chǎng)成為一個(gè)多學(xué)科交叉、融匯的學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場(chǎng)與當(dāng)代藝術(shù)。擴(kuò)展的理論基礎(chǔ)課程讓學(xué)生對(duì)劇場(chǎng)藝術(shù)的各方面有一個(gè)更加廣闊的視野。該專(zhuān)業(yè)近似服裝制造，但是以劇場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)為主導(dǎo)。

    雕塑

    研究生階段：需要一些必備的動(dòng)手技能處把自己的藝術(shù)理念結(jié)合到雕塑作品之中。通過(guò)對(duì)人物空間的學(xué)習(xí)研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學(xué)將幫助學(xué)生理解人物雕塑的各個(gè)方面，研究室實(shí)踐學(xué)生將通過(guò)不同材料的實(shí)踐，如石頭、金屬等學(xué)習(xí)雕塑歷史、繪畫(huà)、制?？萍歼@些體系。訓(xùn)練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)實(shí)的仿制品，該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生有強(qiáng)烈、清晰的個(gè)人藝術(shù)體系。

    油畫(huà)

    研究生：更加關(guān)注社會(huì)環(huán)境對(duì)于藝術(shù)的影響，對(duì)大量的作品進(jìn)行觀察、提取、實(shí)踐、從制。學(xué)生需要項(xiàng)目展示表達(dá)個(gè)人觀念。

    版畫(huà)復(fù)制

    需要較高的技術(shù)背景以完成藝術(shù)畫(huà)的創(chuàng)作，通過(guò)各種版畫(huà)復(fù)制的技術(shù)使學(xué)生獲得能靈活的用版畫(huà)表達(dá)自己藝術(shù)想法的能力。

    面試是用荷蘭文或英文面試。英文很重要,學(xué)校對(duì)學(xué)生的英文能力要求很高，專(zhuān)業(yè)課老師都是以荷蘭語(yǔ)為主，國(guó)際學(xué)生老師說(shuō)英語(yǔ)，普通比利時(shí)學(xué)生一般都說(shuō)荷蘭語(yǔ)。

    學(xué)生必須通過(guò)考試才能入學(xué)，并允許參加七月和九月的兩次考試，報(bào)名考試需要出示高中畢業(yè)證書(shū)。非歐盟國(guó)家學(xué)生最好選擇七月份的考試，以留出時(shí)間申請(qǐng)簽證。面試中需要測(cè)試學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、溝通能力、歷史、藝術(shù)、設(shè)計(jì)和文化甚至社會(huì)政治方面的水平。最后是與課程相關(guān)的觀察繪畫(huà)和顏色研究的實(shí)際考試?？荚嚨慕Y(jié)果在緊接著的討論評(píng)估后通知考生。每年平均有150名學(xué)生報(bào)考，約60名學(xué)生被錄取，75%左右的學(xué)生來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家。

    服裝設(shè)計(jì)作品集籌備建議：

    1.注重表現(xiàn)服裝與身體的關(guān)系，通過(guò)不同的實(shí)驗(yàn)與研究，嘗試服裝與身體各個(gè)部位新鮮的可能性。

    2.通過(guò)解構(gòu)的方法，將色彩與面料改造發(fā)揮到自己的極致，并展現(xiàn)出三者的完美平衡。

    3.在AP，服裝設(shè)計(jì)不僅重視服裝的基本原理與特性，平面設(shè)計(jì)在面料、結(jié)構(gòu)中的重要性亦尤為突出。

    4.由于AP鼓勵(lì)“遠(yuǎn)離生產(chǎn)的概念設(shè)計(jì)”，作品集建議拋開(kāi)商業(yè)因素考量，以闡述個(gè)人概念與想法為主，亦可結(jié)合社會(huì)話題進(jìn)行創(chuàng)作。

    5.AP對(duì)于作品集中過(guò)程的展示非?？粗?，同學(xué)們所有的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、草圖都要有條理、有邏輯的在作品集中進(jìn)行展示。

    珠寶設(shè)計(jì)作品集籌備建議：

    因?yàn)榭凳疊OSS與AP考官Laurent-MaxDeCock是多年至交，曾在其來(lái)華參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，討論過(guò)AP珠寶作品集的考核要點(diǎn)，康石石可以稍加透露如下：

    1.AP注重珠寶設(shè)計(jì)項(xiàng)目中敘事性的表達(dá)，我們可以嘗試通過(guò)珠寶與身體各個(gè)部位的結(jié)合，表現(xiàn)自己的風(fēng)格、特點(diǎn)，描繪自己獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷、情感與世界、價(jià)值觀。

    2.安特衛(wèi)普對(duì)于材料的探索非常注重，同學(xué)們可以在作品集中嘗試使用各種新型材料。新型材料不一定是局限于通過(guò)化學(xué)、物理等方式改造原有材料造，也可以嘗試使用一些生活中與傳統(tǒng)珠寶絲毫沒(méi)有聯(lián)系的物料，比如木頭、陶瓷、玻璃、纖維、硅膠等。

    3.安特衛(wèi)普非常注重學(xué)生的動(dòng)手能力以及在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的洞察能力，這些能力需要在作品集中通過(guò)記錄小樣的必要發(fā)展過(guò)程進(jìn)行充分展示。

    4.在材質(zhì)、設(shè)計(jì)、作品實(shí)現(xiàn)的逐漸發(fā)展過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

    5.3D打印技術(shù)作為未來(lái)大的發(fā)展趨勢(shì)，如果同學(xué)們能夠有所展示是AP非常歡迎的，但是結(jié)合目前國(guó)內(nèi)成本原因，在條件允許的情況下可以嘗試使用。