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藝術(shù)專(zhuān)業(yè) > 紐約時(shí)裝學(xué)院
紐約時(shí)裝學(xué)院

紐約時(shí)裝學(xué)院

Fashion Institute of Technology

推薦專(zhuān)業(yè):服裝設計|插畫(huà)設計

學(xué)校簡(jiǎn)介

紐約時(shí)裝學(xué)院(Fashion Institute of Technology,簡(jiǎn)稱(chēng)FIT)成立于1944年9月,創(chuàng )始人莫蒂默(Mortimer C. Ritter)希望學(xué)院成為一座像MIT麻省理工學(xué)院一樣的設計學(xué)院。因此經(jīng)過(guò)不懈的努力,紐約時(shí)裝學(xué)院已經(jīng)成為具有豐富歷史,在紐約經(jīng)濟沖擊下仍然持久屹立的著(zhù)名學(xué)府。紐約時(shí)裝學(xué)院是紐約市第二大州立學(xué)院,著(zhù)名的公立大學(xué)。在近23年來(lái),紐約時(shí)裝學(xué)院不但繼續保持優(yōu)良的校風(fēng),同時(shí)在校園建設上取得了很大的成績(jì),吸引了越來(lái)越多的國際學(xué)生來(lái)校求學(xué)。學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格獨特,師資力量雄厚,培養出無(wú)數天才設計師,他們都活躍在世界的時(shí)尚尖端。紐約時(shí)裝學(xué)院的學(xué)生人數超過(guò)8%來(lái)自美國以外的國家。 紐約時(shí)裝學(xué)院是世界前五名的時(shí)裝設計學(xué)院。有近萬(wàn)名學(xué)生在紐約時(shí)裝學(xué)院學(xué)習。紐約時(shí)裝學(xué)院的設計、服裝、藝術(shù)、傳媒和商學(xué)享有國際聲譽(yù)。

  • 院校概況

    School Situation

  • 申請要求

    Application requirements

  • 專(zhuān)業(yè)設置

    Professional setting

  • 申請經(jīng)驗

    Application experience

    院校簡(jiǎn)介


    紐約時(shí)裝技術(shù)學(xué)院(FashionInstituteofTechnology,StateUniversityofNewYork)是國際著(zhù)名的服裝與藝術(shù)設計院校,成立于1944年,位于美國紐約市曼哈頓區。開(kāi)設專(zhuān)業(yè)涉及如時(shí)裝設計、廣告設計、電腦動(dòng)畫(huà)及互動(dòng)媒體、織物設計、室內設計、時(shí)裝攝影、時(shí)尚產(chǎn)品管理等。

紐約時(shí)裝技術(shù)學(xué)院1

    創(chuàng )始人莫蒂默(mortimercritter)希望學(xué)院成為“一座像mit麻省理工學(xué)院一樣的設計學(xué)院”。因此經(jīng)過(guò)不懈的努力,fit已經(jīng)成為具有豐富的成功的歷史,在紐約城市經(jīng)濟的沖擊下仍然持久屹立的著(zhù)名學(xué)府。
    基本信息
    中文名:紐約州立大學(xué)時(shí)裝技術(shù)學(xué)院

紐約時(shí)裝技術(shù)學(xué)院2

    英文名:FashionInstituteofTechnology,StateUniversityofNewYork
    簡(jiǎn)稱(chēng):FIT
    創(chuàng )辦時(shí)間:1944年美國
    所屬地區:紐約州
    類(lèi)別:公立大學(xué)
    學(xué)校類(lèi)型:國際著(zhù)名的服裝與藝術(shù)設計院校
    知名校友:CalvinKlein,MichaelKors
    學(xué)校簡(jiǎn)介
    美國紐約州立大學(xué)時(shí)裝技術(shù)學(xué)院(FashionInstituteofTechnology,StateUniversityofNewYork,或簡(jiǎn)稱(chēng)FIT)是國際著(zhù)名的服裝與藝術(shù)設計院校,成立于1944年,是一所公立學(xué)校。當時(shí)的學(xué)生只有100人左右,開(kāi)設的相關(guān)學(xué)科只有科學(xué)管理和設計。
    歷史沿革

紐約時(shí)裝技術(shù)學(xué)院3

    1944年,紐約時(shí)裝學(xué)院是是國際著(zhù)名的服裝與藝術(shù)設計院校成立。
    1951年,fit成為紐約市第二大的州立學(xué)院。1953年,學(xué)院實(shí)施免學(xué)費的公立制度。1959年,學(xué)院搬至紐約市中心,這也是學(xué)院的地址。
    1970年,FIT被正式授權頒發(fā)文理學(xué)士、碩士學(xué)位證書(shū)。在經(jīng)歷了數十年的成長(cháng)后,fit已經(jīng)擁有正式學(xué)生11000人,開(kāi)設專(zhuān)業(yè)涉及30多個(gè)不同領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)內容緊貼時(shí)尚脈搏,如時(shí)裝設計、廣告設計、電腦動(dòng)畫(huà)及互動(dòng)媒體、織物設計、室內設計、時(shí)裝攝影、時(shí)尚產(chǎn)品管理等。
    課程設置
    碩士學(xué)位課程
    化妝品和香水管理和營(yíng)銷(xiāo),美術(shù)和零售藝術(shù)行政,戲服和紡織品等。
    本科學(xué)位課程
    裝飾品設計,廣告設計,廣告和營(yíng)銷(xiāo)通訊,媒體互動(dòng),化妝品和香水營(yíng)銷(xiāo)等。

   Link:http://www.pomamarble.com/college/29.html

    本科生
    截止日期
    早申:10月1日;常規:1月1日
    申請要求
    語(yǔ)言要求:雅思6.5;托福80;PTE53(非必須)
    需要WES成績(jì)單、語(yǔ)言成績(jì)、作品集和個(gè)人陳述。
    作品集要求
    一旦申請被接受,申請者會(huì )得到校方的邀請提交作品集,如果未被邀請,請勿寄送作品集。大部分專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom提交作品集,但有的專(zhuān)業(yè)還不能使用Slideroom,學(xué)院會(huì )聯(lián)系申請者通過(guò)郵件發(fā)送作品集。
    作品集應當主要包括直觀(guān)視覺(jué)作品,比如素描和色彩繪畫(huà)??梢允褂枚喾N媒介形式,如炭筆、鉛筆、水彩和丙烯及油畫(huà)顏料。構圖非常重要,可以運用電腦作品,但不應作為主要部分??梢宰屗囆g(shù)老師幫忙從近期作品里選擇。最好學(xué)習一下預科課程。
    配飾設計專(zhuān)業(yè)特殊要求:
    申請配飾設計專(zhuān)業(yè)需要提交一篇文章和一個(gè)作品集。
    撰寫(xiě)9到12個(gè)配飾解說(shuō)。并在350個(gè)單詞內回答以下問(wèn)題:如果你有機會(huì )見(jiàn)到一名藝術(shù)家或一名設計師,可以是去世的或在世的,你會(huì )選誰(shuí)?你會(huì )問(wèn)他/她哪三個(gè)問(wèn)題?為什么?
    作品集要包含5到7個(gè)創(chuàng )意作品,并要加上2到3頁(yè)素描冊,數量限制在14到19個(gè),圖片5M內,視頻250M內。作品要體現原創(chuàng )性、創(chuàng )意和設計美感。為每張圖像撰寫(xiě)簡(jiǎn)介。

    注:國際生基本沒(méi)有獎學(xué)金



    研究生
    截止日期
    2月15日
    申請要求
    語(yǔ)言要求:雅思6.5;托福80;PTE53;有的專(zhuān)業(yè)要求GRE
    需要在網(wǎng)上提交成績(jì)單、語(yǔ)言成績(jì)、作品集、個(gè)人簡(jiǎn)歷、意向陳述和兩封推薦信(一封關(guān)于學(xué)術(shù),一封關(guān)于職業(yè))??赡苡忻嬖?。
    作品集要求
    1.展覽設計:
    20個(gè)設計作品,包括:AutoCad或Vectorworks草圖;Illustrator、InDesign和Photoshop熟練運用;3D作品。提交手工創(chuàng )作和其他軟件作品有加分。攝影、繪畫(huà)、雕塑或其他媒介作品也可放入作品集。
    2.插畫(huà):
    提交15-20個(gè)作品。必須包含寫(xiě)生素描。圖片格式為L(cháng)OW-RES(72像素)。不符合要求的作品集不會(huì )被列入考慮。不接受幻燈片、原創(chuàng )作品或網(wǎng)站鏈接。

    本科生
    配飾設計
    AAS課程主要在于培養學(xué)生的繪畫(huà)和制模技能以及配飾設計和生產(chǎn)工藝,學(xué)生同時(shí)能學(xué)到配飾設計的交易。
    學(xué)生可以參加BFA課程學(xué)習配飾設計和制造,在這個(gè)特殊的領(lǐng)域得到先進(jìn)的培訓和深入的研究。學(xué)士課程包括實(shí)習和高級方案,在探索、設計、生產(chǎn)和口語(yǔ)技能方面得到提高。學(xué)生也有機會(huì )去倫敦時(shí)裝學(xué)院學(xué)習。
    廣告設計
    廣告設計課程能提供開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生個(gè)人的見(jiàn)解和口頭表達能力的技能,同時(shí)廣告設計課程的相關(guān)課程能夠讓學(xué)生開(kāi)拓視野,幫助學(xué)生理解影響廣告的文化、心理和歷史趨勢。學(xué)生能夠獲得堅實(shí)的基礎技能來(lái)創(chuàng )造、規劃和執行廣告活動(dòng)。設計原則、廣告設計和布局的課程輔以概念開(kāi)發(fā)和文案課程。該課程提供了大量的機會(huì )來(lái)發(fā)展你的演講技能和創(chuàng )作專(zhuān)業(yè)級的作品集的能力。大四秋季,學(xué)生將研究一個(gè)廣告主題,發(fā)展一個(gè)論點(diǎn),并為下學(xué)期的廣告活動(dòng)建立標準。學(xué)生會(huì )選擇一個(gè)品牌來(lái)開(kāi)發(fā)活動(dòng)的概念并為傳統媒體、交互媒體、創(chuàng )新媒體進(jìn)行設計。
    廣告與營(yíng)銷(xiāo)傳媒
    此課程提供了一個(gè)對于廣告、直接營(yíng)銷(xiāo)、新聞、公共關(guān)系和媒體購買(mǎi)的廣泛介紹。學(xué)生需要學(xué)會(huì )寫(xiě)平面廣告和新聞報道。學(xué)生能夠在專(zhuān)業(yè)的數字視頻工作室導演和制作電視和電臺廣告。學(xué)生能夠學(xué)會(huì )制定媒體計劃。學(xué)生將提高廣告和公共關(guān)系的能力以解決現實(shí)問(wèn)題。廣告與營(yíng)銷(xiāo)傳媒要求的實(shí)習能夠提供行業(yè)經(jīng)驗。學(xué)生還能夠將策劃和實(shí)現一個(gè)廣告及營(yíng)銷(xiāo)傳播的活動(dòng)并將其呈現給領(lǐng)導。
    視覺(jué)傳達設計
    視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)課程主要專(zhuān)注于繪畫(huà)、概念發(fā)展、構圖與信息系統、計算機技能、網(wǎng)頁(yè)設計、搜索能力、印刷、攝影、演講能力。
    計算機動(dòng)畫(huà)和交互媒體
    兩年的BFA課程提供了一個(gè)獨特的機會(huì ),以磨練創(chuàng )意和技術(shù)技能,同時(shí)學(xué)習計算機動(dòng)畫(huà)和交互設計的業(yè)務(wù)。在這兩年的學(xué)習中,學(xué)生將重點(diǎn)學(xué)習頭腦風(fēng)暴和講故事、3D建模、3D電腦動(dòng)畫(huà)、燈光和攝像機、索具、運動(dòng)圖形、界面設計、音樂(lè )和聲音的設計和生產(chǎn)、后期制作、編程概念、動(dòng)畫(huà)的歷史等。
    服裝設計
    課程提供了時(shí)尚藝術(shù)與服裝設計的技術(shù)培訓。FIT還提供了一個(gè)兩年期國際AAS項目,在紐約一年,剩余的學(xué)年在佛羅倫薩。第五學(xué)期都是混合的課程,幫助學(xué)生集中注意力和提高可用性,它們是:童裝、內衣、針織服裝、特殊場(chǎng)合服裝、運動(dòng)服裝。FIT還提供了一年的在紐約的學(xué)習和其余學(xué)期在米蘭的項目。
    純藝術(shù)
    兩年AAS課程提供堅實(shí)的基礎美術(shù),側重的基礎知識:2D和3D設計基礎、生活繪圖和一般繪圖、具象與抽象繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)。在A(yíng)AS的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生有機會(huì )在意大利的佛羅倫薩學(xué)習。很多學(xué)生去為了更深入的學(xué)習,以進(jìn)一步發(fā)展其概念思維和個(gè)人風(fēng)格而參加BFA的學(xué)習。課程包括雕塑或繪畫(huà)及最后一個(gè)學(xué)期在博物館、藝術(shù)恢復公司或其他藝術(shù)相關(guān)的公司實(shí)習的項目。
    平面設計
    平面設計課程的基本要素為學(xué)生提供了堅實(shí)的基礎和發(fā)展學(xué)生在創(chuàng )建使用行業(yè)級技術(shù)的圖形化設計的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)際操作類(lèi)和獨立的項目,學(xué)生會(huì )受到對視覺(jué)設計采取創(chuàng )新的辦法的挑戰。在此課程中會(huì )發(fā)展的技巧:高級的排版、編輯設計、環(huán)境的圖形,例如指示牌、企業(yè)形象的程序、媒體設計。這兩年的項目的重點(diǎn)是可以立即應用在工作場(chǎng)所的技能。要求的實(shí)習提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)體驗的經(jīng)驗。平面設計畢業(yè)學(xué)生展覽給學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的機會(huì ),向業(yè)界領(lǐng)袖展現你最好的作品。
    插畫(huà)
    課程包括仿照真實(shí)的場(chǎng)景和幫助提升你需要向客戶(hù)或經(jīng)理陳述現有項目的技能。根據你的興趣,你可以在時(shí)尚或一般的插畫(huà)中選擇專(zhuān)業(yè)。時(shí)尚插畫(huà)側重于繪圖、渲染,和撰寫(xiě)稿件介紹完成的插圖,強調最近的時(shí)尚、配件、美容產(chǎn)品和香水。一般插畫(huà)強調繪圖、構想的想法、構成有效圖像和掌握技術(shù)視覺(jué)溝通技能。大多數學(xué)生參加BFA課程。這更高級的課程側重于商業(yè)應用的技能,使學(xué)生能夠擴展作品和在動(dòng)畫(huà)、紀錄片藝術(shù)、書(shū)籍插畫(huà),和計算機生成的插畫(huà)方面的額外培訓的機會(huì )。學(xué)生可以選擇夏季到意大利的佛羅倫薩留學(xué),學(xué)習插畫(huà)的全球語(yǔ)言。
    室內設計
    兩年的AAS課程教授設計基本因素,包括空間規劃、照明設計和顏色的應用、材料和家具。在最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生將搜尋一所建筑物,并計劃將其轉換為不同的用途。以往的項目包括多層聯(lián)排轉換成一個(gè)非盈利性的設施、完整的畫(huà)廊、禮品店、辦公、會(huì )議場(chǎng)所和私人住宅。在后兩年的BFA課程學(xué)習中,你將會(huì )掌握更先進(jìn)的設計技術(shù),并將它們應用于復雜建筑類(lèi)型,包括市政廳、鄉村和度假住房、零售商店,以及政府和宗教設施。學(xué)生將要完成兩個(gè)學(xué)期高級論文項目。
    珠寶設計
    第一年的重點(diǎn)基本技能——珠寶首飾設計、雕塑、鑄造、起草和時(shí)尚飾品。第二年,學(xué)生會(huì )選擇設計或工作室,并參加更專(zhuān)門(mén)的課程來(lái)發(fā)展專(zhuān)業(yè)知識。在設計選項中,學(xué)生將重點(diǎn)放在時(shí)裝和珠寶首飾的審美要素。學(xué)生要學(xué)會(huì )將2D渲染轉換成3D設計。學(xué)習包括成本估算、設計分析、制造方法、和線(xiàn)建設、以及時(shí)尚預測、市場(chǎng)分析、和世界發(fā)展趨勢。在工作室選項中,學(xué)生將學(xué)習珠寶行從開(kāi)始到完成發(fā)展,包括所有階段的生產(chǎn)。
    包裝設計
    為了在全球市場(chǎng)中保持競爭力,課程內容包括:品牌、設計策略、消費者特征和購買(mǎi)模式、可持續發(fā)展、技術(shù)和材料、三維設計、采購及零售的解決方案、電子商務(wù)。提供的實(shí)習為你提供了一個(gè)大型的設計公司或制造商體驗真實(shí)工作的機會(huì ),并提供畢業(yè)后全職工作的可能。
    技術(shù)設計
    技術(shù)設計課程涵蓋技術(shù)要素分級、標記規格。學(xué)生將了解技術(shù)設計、生產(chǎn)和制造周期之間的重要關(guān)系。重點(diǎn)在培養數碼影像和使用特定于行業(yè)的分級和標記軟件的技能。在實(shí)際操作的課程中,學(xué)生將了解到:應用模式的更正、開(kāi)發(fā)計算機平面模式、創(chuàng )建科技包、確定是否完成服裝符合規格;了解采購、物流、和法規的作用;使用各種技術(shù)用于模式更正和詳細信息。該項目將挑戰學(xué)生的創(chuàng )意和技術(shù)技能。所需的實(shí)習提供你在專(zhuān)業(yè)設置中的應用技能的機會(huì )。作為高級項目的一部分,學(xué)生將為特定產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)創(chuàng )新技術(shù)設計提供解決方案。
    紡織/表面設計
    課程結合傳統和數字的實(shí)際應用程序,使用最新的計算機輔助設計(CAD)技術(shù)的理論。學(xué)生還將學(xué)習有關(guān)紡織表面設計與項目管理商業(yè)成本和采購的課程。學(xué)生將學(xué)習創(chuàng )新原則、顏色的基本面和工作室的做法。學(xué)生將在裝飾織物、屏幕打印或編織設計中選擇專(zhuān)業(yè)。
    玩具設計
    課程專(zhuān)注于嬰兒玩具設計,包括設計和生產(chǎn)軟硬玩具、游戲和玩具娃娃設計、產(chǎn)品安全、兒童心理學(xué)、電機學(xué)習發(fā)展、包裝、計算機輔助工業(yè)設計、營(yíng)銷(xiāo)、推廣、和玩具的交易。
    織物式樣
    FIT是全美唯一一家開(kāi)設織物式樣專(zhuān)業(yè)的學(xué)校??椢镌O計師是連接設計、呈現和成品的重要環(huán)節,織物設計師不僅僅要定義潮流趨勢,還塑造流行的視覺(jué)概念??椢镌O計師可以從事許多領(lǐng)域的工作,比如說(shuō):時(shí)尚趨勢預測公司、時(shí)尚網(wǎng)絡(luò )公司、時(shí)尚產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、時(shí)尚雜志的圖片編輯和電影電視公司的服裝造型部門(mén)。FIT的織物式樣BFA課程探索設計的概念、研究潮流趨勢、關(guān)注產(chǎn)品設計的方方面面。學(xué)校教師都是這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士,在這些注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的課程里,學(xué)生會(huì )深刻了解織物在時(shí)尚界扮演的重要角色,學(xué)會(huì )織物樣式設計。對于設計來(lái)說(shuō),電腦技能很重要,學(xué)生將掌握設計軟件的運用。當然,學(xué)校還設置了紡織品結構、時(shí)裝史和商業(yè)課程,來(lái)豐富學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解。
    電影和媒體
    電影和媒體課程有電影制作、電影史、電影理論、媒介批評,課程專(zhuān)門(mén)培養新媒體、數字媒體、電視、廣告和電影行業(yè)的人才。兼顧電影產(chǎn)業(yè)前端和學(xué)院派的電影媒介理論學(xué)習。學(xué)校培養能熟練制作數字電影的專(zhuān)業(yè)人才,電影制作公司、廣告公司和設計工作室的實(shí)習豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗。電影和媒體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將能夠從事制作助理、燈光設計師、電影史學(xué)家、電影攝影師、編輯、編劇、獨立電影制作人、電影檔案管理員、電影修復等工作。畢業(yè)生也可以繼續相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生學(xué)業(yè)。
    時(shí)尚商業(yè)管理
    學(xué)校有經(jīng)驗豐富的時(shí)尚商業(yè)管理教師,學(xué)生有機會(huì )定期參觀(guān)紐約市的服裝展廳、專(zhuān)業(yè)化的商店和連鎖商店的進(jìn)貨中心,學(xué)生有機會(huì )通過(guò)實(shí)習實(shí)踐時(shí)裝營(yíng)銷(xiāo)管理。學(xué)校通過(guò)團隊和個(gè)人的學(xué)習,讓學(xué)生深入時(shí)尚市場(chǎng)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、策劃和時(shí)裝管理,培養學(xué)生敏銳的時(shí)尚觸覺(jué)。
    男裝
    男裝專(zhuān)業(yè)培養將來(lái)在時(shí)尚界叱咤風(fēng)云的服裝設計師,課程會(huì )結合嚴格的人文科學(xué)教育,同時(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力是適應市場(chǎng)需求的。課程有教授演講、會(huì )議、業(yè)內專(zhuān)業(yè)人士的互動(dòng)課程。男裝設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將掌握助理設計師、技術(shù)設計師等相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力。
    攝影
    攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)注于膠片和數碼攝影結合的學(xué)習,發(fā)展批判性思考的能力和視覺(jué)表達的能力。學(xué)校致力于培養能夠以視覺(jué)表達的方式解決編輯出版、廣告、攝影報道和美術(shù)行業(yè)里遇到的問(wèn)題的攝影師。
    視覺(jué)呈現和展覽設計

    視覺(jué)呈現和展覽設計涉及店鋪、博物館、展廳、主題公園和專(zhuān)題活動(dòng)等場(chǎng)地設計。學(xué)校提供具有深度、跨學(xué)科互動(dòng)的課程,培養能夠具有概念化設計能力的學(xué)生。學(xué)生將在FIT學(xué)到平面和空間設計的技術(shù)以及工作領(lǐng)域中需要的技能。



    研究生
    藝術(shù)市場(chǎng)
    藝術(shù)市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)旨在教會(huì )學(xué)生在藝術(shù)畫(huà)廊和拍賣(mài)會(huì )的職業(yè)生涯中需要的知識和技巧,以及其他相關(guān)領(lǐng)域,如藝術(shù)管理和藝術(shù)市場(chǎng)服務(wù)等。學(xué)生會(huì )學(xué)習畫(huà)廊設計和管理,以及展覽規劃和設計。學(xué)生會(huì )學(xué)習現當代藝術(shù)史和藝術(shù)相關(guān)的計算機程序。
    展覽設計
    展覽設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )學(xué)習創(chuàng )造能夠提供信息、娛樂(lè )、激勵人的環(huán)境體驗。學(xué)生會(huì )關(guān)注設計師的角色和與其他設計團隊的關(guān)系,同時(shí)從傳媒、設計和構造的角度考慮戰略體驗。課程體系包括室內設計、平面設計、工業(yè)設計、展覽設計、建筑和燈光,學(xué)生會(huì )探索方法、技巧和技術(shù),來(lái)創(chuàng )造各種地點(diǎn),如博物館和公共空間。
    時(shí)裝和紡織研究:歷史、理論、博物館實(shí)踐
    時(shí)裝和紡織研究:歷史、理論、博物館實(shí)踐專(zhuān)業(yè)將嚴格的時(shí)裝和紡織歷史同實(shí)踐訓練相結合,研究、保存、存儲、展覽紡織和服裝材料,以及學(xué)習展品管理和展覽規劃設計。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是結合了理論和實(shí)踐。
    可持續室內環(huán)境
    可持續室內環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養行業(yè)內的領(lǐng)導者,他們能將可持續發(fā)展帶到居民、商業(yè)和機構空間中。課程旨在發(fā)展研究方法、理論和發(fā)展實(shí)踐的熟練度,然后應用到建筑對環(huán)境負責的室內構造。
    插畫(huà)
    插畫(huà)專(zhuān)業(yè)針對想要提高插畫(huà)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人士設立,課程專(zhuān)注于高級技巧、新媒體應用和插畫(huà)商業(yè)實(shí)踐。    本科生
    配飾設計
    AAS課程主要在于培養學(xué)生的繪畫(huà)和制模技能以及配飾設計和生產(chǎn)工藝,學(xué)生同時(shí)能學(xué)到配飾設計的交易。
    學(xué)生可以參加BFA課程學(xué)習配飾設計和制造,在這個(gè)特殊的領(lǐng)域得到先進(jìn)的培訓和深入的研究。學(xué)士課程包括實(shí)習和高級方案,在探索、設計、生產(chǎn)和口語(yǔ)技能方面得到提高。學(xué)生也有機會(huì )去倫敦時(shí)裝學(xué)院學(xué)習。
    廣告設計
    廣告設計課程能提供開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生個(gè)人的見(jiàn)解和口頭表達能力的技能,同時(shí)廣告設計課程的相關(guān)課程能夠讓學(xué)生開(kāi)拓視野,幫助學(xué)生理解影響廣告的文化、心理和歷史趨勢。學(xué)生能夠獲得堅實(shí)的基礎技能來(lái)創(chuàng )造、規劃和執行廣告活動(dòng)。設計原則、廣告設計和布局的課程輔以概念開(kāi)發(fā)和文案課程。該課程提供了大量的機會(huì )來(lái)發(fā)展你的演講技能和創(chuàng )作專(zhuān)業(yè)級的作品集的能力。大四秋季,學(xué)生將研究一個(gè)廣告主題,發(fā)展一個(gè)論點(diǎn),并為下學(xué)期的廣告活動(dòng)建立標準。學(xué)生會(huì )選擇一個(gè)品牌來(lái)開(kāi)發(fā)活動(dòng)的概念并為傳統媒體、交互媒體、創(chuàng )新媒體進(jìn)行設計。
    廣告與營(yíng)銷(xiāo)傳媒
    此課程提供了一個(gè)對于廣告、直接營(yíng)銷(xiāo)、新聞、公共關(guān)系和媒體購買(mǎi)的廣泛介紹。學(xué)生需要學(xué)會(huì )寫(xiě)平面廣告和新聞報道。學(xué)生能夠在專(zhuān)業(yè)的數字視頻工作室導演和制作電視和電臺廣告。學(xué)生能夠學(xué)會(huì )制定媒體計劃。學(xué)生將提高廣告和公共關(guān)系的能力以解決現實(shí)問(wèn)題。廣告與營(yíng)銷(xiāo)傳媒要求的實(shí)習能夠提供行業(yè)經(jīng)驗。學(xué)生還能夠將策劃和實(shí)現一個(gè)廣告及營(yíng)銷(xiāo)傳播的活動(dòng)并將其呈現給領(lǐng)導。
    視覺(jué)傳達設計
    視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)課程主要專(zhuān)注于繪畫(huà)、概念發(fā)展、構圖與信息系統、計算機技能、網(wǎng)頁(yè)設計、搜索能力、印刷、攝影、演講能力。
    計算機動(dòng)畫(huà)和交互媒體
    兩年的BFA課程提供了一個(gè)獨特的機會(huì ),以磨練創(chuàng )意和技術(shù)技能,同時(shí)學(xué)習計算機動(dòng)畫(huà)和交互設計的業(yè)務(wù)。在這兩年的學(xué)習中,學(xué)生將重點(diǎn)學(xué)習頭腦風(fēng)暴和講故事、3D建模、3D電腦動(dòng)畫(huà)、燈光和攝像機、索具、運動(dòng)圖形、界面設計、音樂(lè )和聲音的設計和生產(chǎn)、后期制作、編程概念、動(dòng)畫(huà)的歷史等。
    服裝設計
    課程提供了時(shí)尚藝術(shù)與服裝設計的技術(shù)培訓。FIT還提供了一個(gè)兩年期國際AAS項目,在紐約一年,剩余的學(xué)年在佛羅倫薩。第五學(xué)期都是混合的課程,幫助學(xué)生集中注意力和提高可用性,它們是:童裝、內衣、針織服裝、特殊場(chǎng)合服裝、運動(dòng)服裝。FIT還提供了一年的在紐約的學(xué)習和其余學(xué)期在米蘭的項目。
    純藝術(shù)
    兩年AAS課程提供堅實(shí)的基礎美術(shù),側重的基礎知識:2D和3D設計基礎、生活繪圖和一般繪圖、具象與抽象繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)。在A(yíng)AS的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生有機會(huì )在意大利的佛羅倫薩學(xué)習。很多學(xué)生去為了更深入的學(xué)習,以進(jìn)一步發(fā)展其概念思維和個(gè)人風(fēng)格而參加BFA的學(xué)習。課程包括雕塑或繪畫(huà)及最后一個(gè)學(xué)期在博物館、藝術(shù)恢復公司或其他藝術(shù)相關(guān)的公司實(shí)習的項目。
    平面設計
    平面設計課程的基本要素為學(xué)生提供了堅實(shí)的基礎和發(fā)展學(xué)生在創(chuàng )建使用行業(yè)級技術(shù)的圖形化設計的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)際操作類(lèi)和獨立的項目,學(xué)生會(huì )受到對視覺(jué)設計采取創(chuàng )新的辦法的挑戰。在此課程中會(huì )發(fā)展的技巧:高級的排版、編輯設計、環(huán)境的圖形,例如指示牌、企業(yè)形象的程序、媒體設計。這兩年的項目的重點(diǎn)是可以立即應用在工作場(chǎng)所的技能。要求的實(shí)習提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)體驗的經(jīng)驗。平面設計畢業(yè)學(xué)生展覽給學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的機會(huì ),向業(yè)界領(lǐng)袖展現你最好的作品。
    插畫(huà)
    課程包括仿照真實(shí)的場(chǎng)景和幫助提升你需要向客戶(hù)或經(jīng)理陳述現有項目的技能。根據你的興趣,你可以在時(shí)尚或一般的插畫(huà)中選擇專(zhuān)業(yè)。時(shí)尚插畫(huà)側重于繪圖、渲染,和撰寫(xiě)稿件介紹完成的插圖,強調最近的時(shí)尚、配件、美容產(chǎn)品和香水。一般插畫(huà)強調繪圖、構想的想法、構成有效圖像和掌握技術(shù)視覺(jué)溝通技能。大多數學(xué)生參加BFA課程。這更高級的課程側重于商業(yè)應用的技能,使學(xué)生能夠擴展作品和在動(dòng)畫(huà)、紀錄片藝術(shù)、書(shū)籍插畫(huà),和計算機生成的插畫(huà)方面的額外培訓的機會(huì )。學(xué)生可以選擇夏季到意大利的佛羅倫薩留學(xué),學(xué)習插畫(huà)的全球語(yǔ)言。
    室內設計
    兩年的AAS課程教授設計基本因素,包括空間規劃、照明設計和顏色的應用、材料和家具。在最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生將搜尋一所建筑物,并計劃將其轉換為不同的用途。以往的項目包括多層聯(lián)排轉換成一個(gè)非盈利性的設施、完整的畫(huà)廊、禮品店、辦公、會(huì )議場(chǎng)所和私人住宅。在后兩年的BFA課程學(xué)習中,你將會(huì )掌握更先進(jìn)的設計技術(shù),并將它們應用于復雜建筑類(lèi)型,包括市政廳、鄉村和度假住房、零售商店,以及政府和宗教設施。學(xué)生將要完成兩個(gè)學(xué)期高級論文項目。
    珠寶設計
    第一年的重點(diǎn)基本技能——珠寶首飾設計、雕塑、鑄造、起草和時(shí)尚飾品。第二年,學(xué)生會(huì )選擇設計或工作室,并參加更專(zhuān)門(mén)的課程來(lái)發(fā)展專(zhuān)業(yè)知識。在設計選項中,學(xué)生將重點(diǎn)放在時(shí)裝和珠寶首飾的審美要素。學(xué)生要學(xué)會(huì )將2D渲染轉換成3D設計。學(xué)習包括成本估算、設計分析、制造方法、和線(xiàn)建設、以及時(shí)尚預測、市場(chǎng)分析、和世界發(fā)展趨勢。在工作室選項中,學(xué)生將學(xué)習珠寶行從開(kāi)始到完成發(fā)展,包括所有階段的生產(chǎn)。
    包裝設計
    為了在全球市場(chǎng)中保持競爭力,課程內容包括:品牌、設計策略、消費者特征和購買(mǎi)模式、可持續發(fā)展、技術(shù)和材料、三維設計、采購及零售的解決方案、電子商務(wù)。提供的實(shí)習為你提供了一個(gè)大型的設計公司或制造商體驗真實(shí)工作的機會(huì ),并提供畢業(yè)后全職工作的可能。
    技術(shù)設計
    技術(shù)設計課程涵蓋技術(shù)要素分級、標記規格。學(xué)生將了解技術(shù)設計、生產(chǎn)和制造周期之間的重要關(guān)系。重點(diǎn)在培養數碼影像和使用特定于行業(yè)的分級和標記軟件的技能。在實(shí)際操作的課程中,學(xué)生將了解到:應用模式的更正、開(kāi)發(fā)計算機平面模式、創(chuàng )建科技包、確定是否完成服裝符合規格;了解采購、物流、和法規的作用;使用各種技術(shù)用于模式更正和詳細信息。該項目將挑戰學(xué)生的創(chuàng )意和技術(shù)技能。所需的實(shí)習提供你在專(zhuān)業(yè)設置中的應用技能的機會(huì )。作為高級項目的一部分,學(xué)生將為特定產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)創(chuàng )新技術(shù)設計提供解決方案。
    紡織/表面設計
    課程結合傳統和數字的實(shí)際應用程序,使用最新的計算機輔助設計(CAD)技術(shù)的理論。學(xué)生還將學(xué)習有關(guān)紡織表面設計與項目管理商業(yè)成本和采購的課程。學(xué)生將學(xué)習創(chuàng )新原則、顏色的基本面和工作室的做法。學(xué)生將在裝飾織物、屏幕打印或編織設計中選擇專(zhuān)業(yè)。
    玩具設計
    課程專(zhuān)注于嬰兒玩具設計,包括設計和生產(chǎn)軟硬玩具、游戲和玩具娃娃設計、產(chǎn)品安全、兒童心理學(xué)、電機學(xué)習發(fā)展、包裝、計算機輔助工業(yè)設計、營(yíng)銷(xiāo)、推廣、和玩具的交易。
    織物式樣
    FIT是全美唯一一家開(kāi)設織物式樣專(zhuān)業(yè)的學(xué)校??椢镌O計師是連接設計、呈現和成品的重要環(huán)節,織物設計師不僅僅要定義潮流趨勢,還塑造流行的視覺(jué)概念??椢镌O計師可以從事許多領(lǐng)域的工作,比如說(shuō):時(shí)尚趨勢預測公司、時(shí)尚網(wǎng)絡(luò )公司、時(shí)尚產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、時(shí)尚雜志的圖片編輯和電影電視公司的服裝造型部門(mén)。FIT的織物式樣BFA課程探索設計的概念、研究潮流趨勢、關(guān)注產(chǎn)品設計的方方面面。學(xué)校教師都是這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士,在這些注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的課程里,學(xué)生會(huì )深刻了解織物在時(shí)尚界扮演的重要角色,學(xué)會(huì )織物樣式設計。對于設計來(lái)說(shuō),電腦技能很重要,學(xué)生將掌握設計軟件的運用。當然,學(xué)校還設置了紡織品結構、時(shí)裝史和商業(yè)課程,來(lái)豐富學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解。
    電影和媒體
    電影和媒體課程有電影制作、電影史、電影理論、媒介批評,課程專(zhuān)門(mén)培養新媒體、數字媒體、電視、廣告和電影行業(yè)的人才。兼顧電影產(chǎn)業(yè)前端和學(xué)院派的電影媒介理論學(xué)習。學(xué)校培養能熟練制作數字電影的專(zhuān)業(yè)人才,電影制作公司、廣告公司和設計工作室的實(shí)習豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗。電影和媒體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將能夠從事制作助理、燈光設計師、電影史學(xué)家、電影攝影師、編輯、編劇、獨立電影制作人、電影檔案管理員、電影修復等工作。畢業(yè)生也可以繼續相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生學(xué)業(yè)。
    時(shí)尚商業(yè)管理
    學(xué)校有經(jīng)驗豐富的時(shí)尚商業(yè)管理教師,學(xué)生有機會(huì )定期參觀(guān)紐約市的服裝展廳、專(zhuān)業(yè)化的商店和連鎖商店的進(jìn)貨中心,學(xué)生有機會(huì )通過(guò)實(shí)習實(shí)踐時(shí)裝營(yíng)銷(xiāo)管理。學(xué)校通過(guò)團隊和個(gè)人的學(xué)習,讓學(xué)生深入時(shí)尚市場(chǎng)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、策劃和時(shí)裝管理,培養學(xué)生敏銳的時(shí)尚觸覺(jué)。
    男裝
    男裝專(zhuān)業(yè)培養將來(lái)在時(shí)尚界叱咤風(fēng)云的服裝設計師,課程會(huì )結合嚴格的人文科學(xué)教育,同時(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力是適應市場(chǎng)需求的。課程有教授演講、會(huì )議、業(yè)內專(zhuān)業(yè)人士的互動(dòng)課程。男裝設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將掌握助理設計師、技術(shù)設計師等相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力。
    攝影
    攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)注于膠片和數碼攝影結合的學(xué)習,發(fā)展批判性思考的能力和視覺(jué)表達的能力。學(xué)校致力于培養能夠以視覺(jué)表達的方式解決編輯出版、廣告、攝影報道和美術(shù)行業(yè)里遇到的問(wèn)題的攝影師。
    視覺(jué)呈現和展覽設計
    視覺(jué)呈現和展覽設計涉及店鋪、博物館、展廳、主題公園和專(zhuān)題活動(dòng)等場(chǎng)地設計。學(xué)校提供具有深度、跨學(xué)科互動(dòng)的課程,培養能夠具有概念化設計能力的學(xué)生。學(xué)生將在FIT學(xué)到平面和空間設計的技術(shù)以及工作領(lǐng)域中需要的技能。
    研究生
    藝術(shù)市場(chǎng)
    藝術(shù)市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)旨在教會(huì )學(xué)生在藝術(shù)畫(huà)廊和拍賣(mài)會(huì )的職業(yè)生涯中需要的知識和技巧,以及其他相關(guān)領(lǐng)域,如藝術(shù)管理和藝術(shù)市場(chǎng)服務(wù)等。學(xué)生會(huì )學(xué)習畫(huà)廊設計和管理,以及展覽規劃和設計。學(xué)生會(huì )學(xué)習現當代藝術(shù)史和藝術(shù)相關(guān)的計算機程序。
    展覽設計
    展覽設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì )學(xué)習創(chuàng )造能夠提供信息、娛樂(lè )、激勵人的環(huán)境體驗。學(xué)生會(huì )關(guān)注設計師的角色和與其他設計團隊的關(guān)系,同時(shí)從傳媒、設計和構造的角度考慮戰略體驗。課程體系包括室內設計、平面設計、工業(yè)設計、展覽設計、建筑和燈光,學(xué)生會(huì )探索方法、技巧和技術(shù),來(lái)創(chuàng )造各種地點(diǎn),如博物館和公共空間。
    時(shí)裝和紡織研究:歷史、理論、博物館實(shí)踐
    時(shí)裝和紡織研究:歷史、理論、博物館實(shí)踐專(zhuān)業(yè)將嚴格的時(shí)裝和紡織歷史同實(shí)踐訓練相結合,研究、保存、存儲、展覽紡織和服裝材料,以及學(xué)習展品管理和展覽規劃設計。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是結合了理論和實(shí)踐。
    可持續室內環(huán)境
    可持續室內環(huán)境專(zhuān)業(yè)培養行業(yè)內的領(lǐng)導者,他們能將可持續發(fā)展帶到居民、商業(yè)和機構空間中。課程旨在發(fā)展研究方法、理論和發(fā)展實(shí)踐的熟練度,然后應用到建筑對環(huán)境負責的室內構造。
    插畫(huà)
    插畫(huà)專(zhuān)業(yè)針對想要提高插畫(huà)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人士設立,課程專(zhuān)注于高級技巧、新媒體應用和插畫(huà)商業(yè)實(shí)踐。

    1.如果你有特別過(guò)硬的實(shí)力和背景,那么這篇文章就很好寫(xiě)。寫(xiě)些自己拿過(guò)的獎啊什么的,寫(xiě)得具體點(diǎn),這些獎項一定會(huì )給力的。最好是國際上的獎,會(huì )有很好的RECOGNITION,一定會(huì )WELLRECEIVED。當然這是很難的了,一屆申請里,也沒(méi)幾個(gè)人能有這樣的能耐。如果沒(méi)有,就像你寫(xiě)的那樣,你曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)該校。如果能寫(xiě)得很翔實(shí),比如和某位教授(要能點(diǎn)出具體姓名最好)有PERSONALCONVERSATION的,或者之類(lèi)的經(jīng)歷,也是非常真實(shí)可信的??傊?,既然去過(guò)該校,寫(xiě)出來(lái)的東西也得有自己獨到的地方,至少要和看網(wǎng)頁(yè)來(lái)申請的那些同學(xué)比起來(lái),要顯得更為高明。畢竟你人去過(guò)一趟,實(shí)地收集了不少信息,這已經(jīng)是最低要求了。如果上面兩點(diǎn)都不能辦到,就根據實(shí)際情況寫(xiě)吧。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的申請都是要交些作品集的,費些心思把那些整整好,絕對更管用。ESSAY只有500字,如果你能把FIT之游弄出點(diǎn)兒名堂的話(huà),可以多寫(xiě)寫(xiě)那個(gè)部分,若通過(guò)此行,你的看法能有些獨到之處的話(huà),會(huì )有幫助。如果你有PROJECT,如果確實(shí)有好點(diǎn)子的話(huà),也值得多寫(xiě)寫(xiě)。那些裁縫啊,看的書(shū)啊,即便寫(xiě)得再夸張,作用也不大,如果篇幅有限的話(huà),就別寫(xiě)了。
    2.申請時(shí)間規劃:6月以前,準備好硬件考試,英語(yǔ)考試;7月-10月,采集文書(shū)素材,進(jìn)行選校,文書(shū)創(chuàng )作等前提初步工作,準備作品集各個(gè)學(xué)校要求不一樣,要準備多套方案;10月,互相溝通學(xué)校的問(wèn)題,達成一致,溝通文書(shū)的問(wèn)題,學(xué)生提出修改意見(jiàn),文書(shū)定稿;11-12月,完成大學(xué)網(wǎng)申,送分,郵寄材料到學(xué)校,進(jìn)行套磁;次年1月,緊密聯(lián)系學(xué)校(跟催和套磁),跟學(xué)校核實(shí)材料是否齊全,若不齊全,立刻補充材料給學(xué)校;2-4月,緊密聯(lián)系學(xué)校,追蹤錄??;5月初,確定學(xué)校,并立即約定面簽時(shí)間,轉到簽證中心進(jìn)行簽證輔導,簽證模擬;6-7月,通過(guò)簽證,體檢,進(jìn)行行前準備;8月,飛往美國。
    3.如果沒(méi)上過(guò)大學(xué)或只上過(guò)大專(zhuān)(FIT只認可國內正規院校本科學(xué)歷),只能憑服裝作品集去申請,做作品集有是一件很麻煩的事。就本科而言,作品集需要你體現美術(shù)功底,服裝效果圖,插畫(huà)什么的,還有制作服裝,從靈感,思考過(guò)程,制作過(guò)程,成品都要拍照,打印裝訂成冊。

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