本科生
    截止日期
    早申：10月1日；常規(guī)：2月15日
    申請要求
    語言要求：雅思6.5；托福80；SAT或AC（非必須）
    需要在網(wǎng)上提交成績單、作品集、SAT或ACT成績和語言成績。
    作品集要求
    1.廣告
    廣告專業(yè)的學生應(yīng)當用文字和圖像展示自己在廣告設(shè)計中的創(chuàng)新思維以及看待事物的不同方式，也可以增加幽默的元素來吸引大眾對廣告的注意。廣告作品集應(yīng)當干凈清晰，但是最重要的還是表達新穎的idea。
    如果有廣告經(jīng)驗，可以提交8到10個印刷廣告作品。它們應(yīng)當展示申請人的語言和視覺能力。可以放入表現(xiàn)基礎(chǔ)能力的素描，如果運用了視頻或其他媒介，也可以放進作品集里。
    如果沒有廣告經(jīng)驗，需要提交至少五個展示自己創(chuàng)意能力的作品。學校還設(shè)置了一些任務(wù)幫助申請人展示自己的廣告潛能。
    2.娛樂設(shè)計
    概念設(shè)計方向
    概念設(shè)計方向的作品集應(yīng)當反映申請人目前的能力。作品重點應(yīng)該是運用繪畫進行創(chuàng)作和解釋創(chuàng)新概念。需要將創(chuàng)作的前期步驟和成果都展現(xiàn)出來，每個作品請包含至少五張繪畫。
    人物動畫方向
    人物動畫的創(chuàng)作目標是賦予動畫人物生命，作品集應(yīng)當能反映這項能力。
    作品集里應(yīng)包含：
    1）至少一段動畫敘述故事的短文；
    2）至少兩個關(guān)于這個故事的人物描述，以一系列情緒速寫或文字解釋的方式呈現(xiàn)。畫面要傳達人物動作、態(tài)度和人物性格；
    3）至少五幅關(guān)鍵幀，表現(xiàn)出自己對周圍環(huán)境和物體構(gòu)建的美感考慮；
    4）用一段一分鐘的視頻表演來展示人物特點。需要考慮遠景和特寫，不需要考慮服裝、設(shè)置或?qū)υ挘?br/>    5）至少六張模特寫生；
    6）可以放入素描冊，推薦只放10到15頁，以一個PDF的形式提交。
    3.環(huán)境設(shè)計
    申請人需要提交至少三個3D方向的作品，每個都要解決一個空間設(shè)計的挑戰(zhàn)。作品集應(yīng)當包括素描、速寫及模型照片。作品樣本可以包括室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、光線設(shè)計、場景設(shè)計和建筑設(shè)計項目?？梢苑派倭坎輬D或技術(shù)圖，但必須有3D呈現(xiàn)。每個作品都要附上描述。
    4.電影
    申請人需要提交至少兩個完整的電影或視頻，展示自己作為電影制作人的視覺敘述能力。時長最少5分鐘，但不能超過20分鐘。類型可以是紀錄片、廣告或音樂視頻，但必須展現(xiàn)申請人的故事敘述能力，另外，申請人在電影學、光線、舞臺、編輯和生效上的能力也需要在作品集里體現(xiàn)出來。至少有一個項目需要運用立體聲。申請人必須清楚地寫明自己在視頻制作中擔任的角色。
    作品集只能通過Vimeo上傳，然后通過郵件發(fā)送給校方。請在郵件中寫上全名。

    （其他專業(yè)作品集要求請咨詢SIA專業(yè)顧問老師）

    研究生
    截止日期
    2月1日
    申請要求
    語言要求：雅思7.0；托福100
    有的專業(yè)需要GRE或GMAT
    需要在網(wǎng)上提交個人陳述、簡歷、作品集、成績單、推薦信（兩封）和語言成績。
    作品集要求
    1.藝術(shù)
    作品集可以包括任何媒介形式的15到20個作品。申請者還須附上一封1000字以內(nèi)的目的信，描述自己的動機和自己認為重要的藝術(shù)概念。
    2.環(huán)境設(shè)計
    申請者需要提交至少三個完整的空間作品和一份動機陳述，包括自己的興趣領(lǐng)域、軟件知識和能力描述。寫明自己想要學習的技能，以及為什么想申請該專業(yè)。
    3.電影
    申請人需要提交至少兩個完整的電影或視頻，展示自己作為電影制作人的視覺敘述能力。時長最少5分鐘，但不能超過20分鐘。類型可以是紀錄片、廣告或音樂視頻，但必須展現(xiàn)申請人的故事敘述能力。另外，申請人在電影學、光線、舞臺、編輯上的能力也需要在作品集里體現(xiàn)出來。
    至少有一個作品需要運用立體聲。
    申請人必須清楚地寫明自己在視頻制作中擔任的角色。
    作品集只能通過Vimeo上傳，然后通過郵件發(fā)送給校方。請在郵件中寫上全名。
    寫一個研究生學習計劃，定義自己想要完成的項目，長度不要超過一頁紙。除此之外還需要附上正式的簡歷。
    4.平面設(shè)計
    申請者需要提交一個能反映自己平面設(shè)計和熟練排版能力的作品集。最少15到20張圖片，并附上文字描述。如果是合作作品，需要說明申請者的角色與貢獻。視頻可以用vimeo上傳，也可以用DVD儲存NTSC格式，DVD應(yīng)當寫上目錄和作者。
    申請者還需附上動機陳述，字數(shù)在500到1500之間。此外還需要一份關(guān)于申請人個人信息的陳述與簡歷。SIA建議同學們附上一到三封推薦信。該專業(yè)有可能會進行面試。
    （其他專業(yè)作品集要求請咨詢SIA專業(yè)顧問老師）

    本科生
    廣告
    在過去的10年里，廣告已經(jīng)從對特定媒體單向的聯(lián)系，而變?yōu)榕c多種媒體進行雙向的互動。廣告的方式是可以互相融合的，某些元素會保持不變，但是也會有滿足普通消費者（觀眾）的品牌需求。在藝術(shù)中心，廣告專業(yè)的學生除了具備傳統(tǒng)廣告的知識，也會學習在新媒體中最新的發(fā)展潮流。在基礎(chǔ)課上，學生要熟練掌握廣告中的交流方式，包括電影、線上視頻、數(shù)碼攝影、平面和交互設(shè)計、大眾媒體以及數(shù)碼體驗。在后期，學生要跟據(jù)自己的技能去提高廣告的宣傳能力，結(jié)合傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)媒體創(chuàng)造強有力的溝通方式。我們的授課老師有頂尖的藝術(shù)導師，以及了解廣告并廣告策劃人。學校的廣告專業(yè)是美國開展最老的專業(yè)，作為產(chǎn)品設(shè)計師、電影制片人、交互設(shè)計師等，藝術(shù)中心設(shè)計學院校友在這些行業(yè)表現(xiàn)杰出，他們創(chuàng)造新的模式并探索這些規(guī)則如何去啟迪他人。
    娛樂設(shè)計
    娛樂設(shè)計師電視視覺體驗、電影、商業(yè)、視頻游戲、動畫產(chǎn)業(yè)及主題公園的核心。之前從未發(fā)覺，創(chuàng)造新領(lǐng)域、新角色以及新物體需要豐富的想象力，并且要了解事物是如何創(chuàng)造，了解如何與創(chuàng)造這些新領(lǐng)域人物溝通。藝術(shù)中心設(shè)計學院娛樂設(shè)計課程對學生技術(shù)以及對創(chuàng)意事物的關(guān)注是對娛樂產(chǎn)業(yè)中概念設(shè)計師的要求。雖然娛樂設(shè)計是相對比較新的專業(yè)，但是藝術(shù)中心設(shè)計學院的畢業(yè)生已經(jīng)是動畫產(chǎn)業(yè)、視頻游戲、電影以及電視行業(yè)的領(lǐng)軍人物。會聘請在附近做相關(guān)工作的校友，以教員和演講師的身份來授課。在前4學期，學校會教學生制圖、渲染、制模和雕塑，同時，也會讓學生了解3D制作工具。最后，學校會教授學生特定藝術(shù)和專業(yè)知識的高級課程。在過去，為了尋找工作，學生們會將插圖設(shè)計和工業(yè)設(shè)計結(jié)合起來，以提高自身技能和作品?，F(xiàn)在，在這兩門課程的優(yōu)勢上，學校整合這兩份課程并進行拓展。學生有機會和來自其他大學的學生合作，在跨學科工作室合作，一起進行項目設(shè)計，將自己的技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)和其他非盈利途徑。
    環(huán)境設(shè)計
    環(huán)境設(shè)計系主要專注在空間體驗的所有設(shè)計。該項目的優(yōu)勢在于內(nèi)容的完整性和互動性，以及情感上的共鳴。環(huán)境設(shè)計做從里到外的設(shè)計。在理解需求后，學生將其透露出的信息轉(zhuǎn)化為相關(guān)的實物信息或設(shè)計。學生能在廣闊的范圍工作：品牌零售網(wǎng)站、主題餐廳、展覽設(shè)計及居住區(qū)設(shè)計。培養(yǎng)學生形成國際的設(shè)計理念：研究人們在哪兒居住、工作和生活、如何居住、工作和生活，同時，要理解全面的設(shè)計理念。為了提高人類工程學，并簡單運用它，學生們需探索新的方法去整合科技和人文學科。
    電影
    在快速發(fā)展的娛樂產(chǎn)業(yè)里，新興的電影制片人必須是大膽的，有創(chuàng)造能力的，并且勇于獻身的。綜上，他們必須是視覺的傳達者。藝術(shù)中心電影系的所有課程都使學生熟練掌握電影制作的技巧，以便更好地講述每件事情。坐落于迪士尼、華納兄弟、NBC、ABC、派拉蒙以及伯班克傳媒區(qū)，我校學生擁有不可多得的豐富資源：優(yōu)秀的電影制片人作為老師。另外，學生可直接拍攝16mm，35mm的高質(zhì)寬屏影片，并能使用最新的數(shù)字后期制作工具。此系采取小班授課，導師和學生能更好地溝通和交流。每學期，會請多位來自電影制片廠首席客座講師，以及頂級的電影制片人授課。還有獨立的剪輯房、立體環(huán)繞的錄音設(shè)備、混音房，以及24小時開房的多機房，另外，還具備一個5000平方英尺的畫幕及綠色背景的舞臺。不管畢業(yè)生將來去電影工作室和廣播臺工作，或者稱為獨立制片人，或者新興媒體工作，這門課程都能讓學生全面了解電影制作的知識，熟練掌握電影制作的技能，并且?guī)椭鷮W生建立成功的自信。
    純藝術(shù)
    當今時代，藝術(shù)的初衷和意義變化萬千；視覺文化全球化，價值觀往往會產(chǎn)生沖突，科技在不斷發(fā)展，變化速度不斷加快，新藝術(shù)形式的誕生使得藝術(shù)、媒體、設(shè)計、電影和娛樂的界限開始模糊。有意義的藝術(shù)教育不僅僅是提供對以前繁華的介紹，它還應(yīng)為學生提供深刻的見解，讓他們能夠理解新興價值觀。同時，教育還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新和自我反省的精神。在藝術(shù)學院，教師團隊將價值觀傳達給學生，這里的老師見解獨特，能夠激發(fā)起學生的熱情。因為這是全美最重要和最具創(chuàng)造性的設(shè)計學院，學生有機會與杰出設(shè)計師交流，接觸先進的工業(yè)商店、尖端的計算機實驗室和巨大的圖書館，以及各種研討會。學院強調(diào)創(chuàng)新，通過各種風格的嘗試——繪畫、攝影、雕塑和電影實踐等，學生可以在創(chuàng)新性和技術(shù)上得到長足進步。
    平面設(shè)計
    在這里，平面設(shè)計專業(yè)的學生將生命和意義注入文字和圖像。該項目注重設(shè)計、美學和工藝的原則，培養(yǎng)學生專注于一個區(qū)域的圖形設(shè)計，或繼續(xù)探索通信設(shè)計其他領(lǐng)域。通過這種教育方式，學生在國家的頂級比賽中贏得出色成績。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復雜的圖形軟件是當代平面設(shè)計師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書籍、雜志版面、互動溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗的同時，學生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設(shè)計解決方案。通過跨學科的工作室，學生得以在商業(yè)和非盈利領(lǐng)域運用他們的技能，與來自其他專業(yè)的學生合作。用設(shè)計歷史、流行文化、動態(tài)圖像和設(shè)計研究等課程，補充平面設(shè)計專業(yè)的教育。通過建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術(shù)性和有吸引力的解決方案，此專業(yè)幫助學生為今后做了準備，無論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。
    插畫
    插圖是21世紀的藝術(shù)形式，它連接了時尚和動畫電影，零售業(yè)和電腦游戲，政治、編輯和街頭藝術(shù)，書籍和兒童玩具。插畫的獨特能力在于社會、政治和文化理念使之成為理想的解決方案，為廣告、出版、動畫功能、許可銷售、零售和編輯項目提供解決途徑。要在任何領(lǐng)域取得成功，插畫家必須不僅要掌握繪畫技巧，而且應(yīng)該開拓思路，了解插畫對當代文化的影響。插圖專業(yè)以出色的教學水平出名，包括繪圖、繪畫、透視、色彩理論和概念，同時輔之以藝術(shù)歷史、流行文化和思想教育等課程。通過基礎(chǔ)課程培養(yǎng)，學生可以選擇最適合的領(lǐng)域，在特定的領(lǐng)域獲得發(fā)展。
    交互設(shè)計
    在藝術(shù)中心，交互設(shè)計專業(yè)的學生可以通過互動獲得有益的交流，他們能夠設(shè)計統(tǒng)一的系統(tǒng)和戰(zhàn)略，獲得強大的媒體和審美經(jīng)驗。無論是設(shè)計手機應(yīng)用程序或展會的界面，學生會深入思考用戶的體驗，以及如何與他人聯(lián)系。學生通過設(shè)計和工作項目，使人們成為了解、愉悅和積極的參與者。交互設(shè)計師需要深入?yún)⑴c，考慮各種聽眾的想法，以及他們工作會帶來的影響。學生將會用創(chuàng)新的方式，創(chuàng)造出共鳴，不只是考慮某一特定的作用，而是立足于用戶的整體體驗。這里的畢業(yè)生可以創(chuàng)造新的產(chǎn)品生態(tài)、豐富的信息網(wǎng)站、移動應(yīng)用、數(shù)字汽車接口、互動式的消費電子產(chǎn)品、社交媒體廣告或互動展覽。無論是什么樣的介質(zhì)，學生都會實行嚴格的設(shè)計流程，并通過文化和用戶測試，來了解用戶，還會將創(chuàng)造性和技術(shù)應(yīng)用不斷推向新的邊界，同時不要忽視情感和審美的作用。
    攝影和圖像
    據(jù)估計，每天全球都會誕生300萬照片，代表著攝影在文化中無處不在的角色。盡管幾乎每個人都可以拍照片，只極少數(shù)人能拍出絕佳的照片。攝影和圖像系能夠幫助攝影師增長技能和創(chuàng)意，而不只是制作那么簡單。出色的圖像能夠穿越時間和空間，又不失他們的意義——無論是手機上的圖片還是建筑物上的展板。除了概念和工作室實踐，學生還要學習技術(shù)、美術(shù)、歷史和廣告，以及業(yè)務(wù)規(guī)劃、品牌推廣和市場營銷的課程。通過一些項目和企業(yè)贊助的跨學科工作室，學生可以和其他專業(yè)的同學合作。最先進的傳統(tǒng)和數(shù)字實驗室支持各種攝影方式，學生可以近距離了解技術(shù)變革，包括捕捉、加強和分配圖像，項目還會剖析問題，如作者和數(shù)字技術(shù)的獨創(chuàng)性。作為攝影和圖像系的學生，你會了解，按下快門前與拍攝之后的過程同樣重要。我們的教師會給予你指導，幫助你表達你的想法和目標。
    產(chǎn)品設(shè)計
    在藝術(shù)中心設(shè)計學院，學生知道好的設(shè)計要結(jié)合功能、相關(guān)性和視覺上的吸引力，以及社會責任。越來越多的企業(yè)和組織開始認識到全面的重要性，而社會也認識到設(shè)計對改善生活的重要作用。隨著消費文化的變化，市場需要的產(chǎn)品，應(yīng)當最大限度地降低環(huán)境的影響，而同時尋求與周圍事物的情感紐帶。我們可以讓學生在地區(qū)和全球范圍滿足這些需求，并給予他們工具，預見未來。我們的課程為設(shè)計科學，包括人為因素、制造工藝，為以人為本的研究方法和設(shè)計管理提供了堅實基礎(chǔ)。同時，學生通過訪問先進的研究實驗室，CMTEL（顏色，材料和趨勢探索實驗室），可以獲得對材料技術(shù)、全球趨勢和可持續(xù)性的全面了解。通過跨學科工作室，學生將把技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)和非商業(yè)的途徑。通過校方與法國歐洲工商管理學院（INSEAD）和新加坡的項目合作，學生也能夠加深對業(yè)務(wù)流程的理解。學生可以與MBA學生通過項目進行合作，參與金融、市場營銷和其他學科的研究生課程。
    交通工具設(shè)計
    汽車行業(yè)的挑戰(zhàn)給運輸設(shè)計者帶來了巨大的機遇，交通設(shè)計系從成立60年以來一直鼓勵創(chuàng)新，此項目為運輸設(shè)計師提供了最好的教育環(huán)境。我們的課程強調(diào)重要的主題，如可持續(xù)流動性，除了外觀、舒適性、安全性和可用性，品牌和產(chǎn)品生命周期的影響。學生可以獲得熟練的繪圖能力和物理數(shù)字建模技能，也發(fā)展了對車輛的結(jié)構(gòu)、材料和工藝，以及空氣動力學的理解能力，通過探索形式和功能之間的平衡，學生會具備創(chuàng)造個性和功能先進的汽車的能力。盡管我們系以杰出的汽車設(shè)計文明，近年來，我們采取了更廣闊的運輸視野，學生的領(lǐng)域涉及摩托車、船舶、飛機、商業(yè)交通、個人移動性和公共交通設(shè)計。創(chuàng)造車輛要通過團隊的努力，學生有機會通過跨學科工作室，與同事進行學科合作。此外，藝術(shù)中心設(shè)計學院位于南加州——擁有20多個先進的汽車設(shè)計工作室，以及領(lǐng)先的流動和新興替代能源，這為我們的學生提供了明顯的優(yōu)勢，學生還有機會與職業(yè)設(shè)計師溝通，獲得實習機會。
    研究生
    藝術(shù)
    當今時代，藝術(shù)的初衷和意義變化萬千；視覺文化全球化，價值觀往往會產(chǎn)生沖突，科技在不斷發(fā)展，變化速度不斷加快，新藝術(shù)形式的誕生使得藝術(shù)、媒體、設(shè)計、電影和娛樂的界限開始模糊。有意義的藝術(shù)教育不僅僅是提供對以前繁華的介紹，它還應(yīng)為學生提供深刻的見解，讓他們能夠理解新興價值觀。同時，教育還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新和自我反省的精神。在藝術(shù)學院，教師團隊將價值觀傳達給學生，這里的老師見解獨特，能夠激發(fā)起學生的熱情。因為這是全美最重要和最具創(chuàng)造性的設(shè)計學院，學生有機會與杰出設(shè)計師交流，接觸先進的工業(yè)商店、尖端的計算機實驗室和巨大的圖書館，以及各種研討會。學院強調(diào)創(chuàng)新，通過各種風格的嘗試——繪畫、攝影、雕塑和電影實踐等，學生可以在創(chuàng)新性和技術(shù)上得到長足進步。
    環(huán)境設(shè)計
    環(huán)境設(shè)計研究生課題關(guān)注物體、物質(zhì)、空間和情感之間的關(guān)系。除了式樣，更關(guān)注高品位間心理的、物理的以及情感間的聯(lián)系。設(shè)計的經(jīng)驗是：將互動持續(xù)進行。校方采取在多學科的環(huán)境下工作的方法，堅持創(chuàng)新。對空間體驗、家具和設(shè)備的探究讓學生們對理論和實踐的先進知識有詳細的理解和掌握。著重點主要是環(huán)境、零售場所、辦公室、展覽會館以及創(chuàng)意設(shè)計。我們的目標是想讓設(shè)計師成為核心的設(shè)計領(lǐng)軍人。研究生要有環(huán)境設(shè)計的先進的理念和強大的執(zhí)行能力。除了要重視嚴謹?shù)母拍?，還要注重結(jié)合理論思維，技術(shù)創(chuàng)新，生產(chǎn)加工項目執(zhí)行相關(guān)的商業(yè)實踐。藝術(shù)中心的工業(yè)合作伙伴曾鼓勵畢業(yè)生和教師創(chuàng)造一個充滿生氣的環(huán)境，以此去探究空間、家具、照明以及設(shè)備設(shè)計的未來。
    電影
    藝術(shù)設(shè)計中心學院電影專業(yè)是為了培養(yǎng)杰出的視覺傳達者，和藝術(shù)和設(shè)計學院的概念相輔相成，強調(diào)設(shè)計電影，而不僅僅是拍電影，給學生提供了對視覺傳達更深刻的理解。該專業(yè)強調(diào)嚴格、批判和職業(yè)化，這幾點價值觀和傳統(tǒng)都融入了專業(yè)的培養(yǎng)課程中。通過學生和老師的合作，讓想法蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造一個絕無僅有的環(huán)境。該專業(yè)的特點是富有創(chuàng)造性的自由和視覺傳達，授課采取小班教學，學生可以隨時開始設(shè)計電影并且迅速掌握技巧，同時，每個學生都可以個性化其課程，以滿足自身的目標。電影系的研究生注重導演、制片、數(shù)字電影、3D立體攝影、圖片編輯、音效設(shè)計、調(diào)色和特效等方面。該系老師都是享譽全球的藝術(shù)家和電影制作人，他們將為學生提供藝術(shù)和設(shè)計方向的指導。
    平面設(shè)計
    在這里，平面設(shè)計專業(yè)的學生將生命和意義注入文字和圖像。該項目注重設(shè)計、美學和工藝的原則，培養(yǎng)學生專注于一個區(qū)域的圖形設(shè)計，或繼續(xù)探索通信設(shè)計其他領(lǐng)域。通過這種教育方式，學生在國家的頂級比賽中贏得出色成績。傳統(tǒng)手工技藝，如手刻字和繪圖，以及復雜的圖形軟件是當代平面設(shè)計師的工具。在嘗試使用各種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書籍、雜志版面、互動溝通、三維圖形、虛擬環(huán)境和品牌體驗的同時，學生所面臨的挑戰(zhàn)是提出設(shè)計解決方案。通過跨學科的工作室，學生得以在商業(yè)和非盈利領(lǐng)域運用他們的技能，與來自其他專業(yè)的學生合作。用設(shè)計歷史、流行文化、動態(tài)圖像和設(shè)計研究等課程，補充平面設(shè)計專業(yè)的教育。通過建立創(chuàng)新性、連貫性、藝術(shù)性和有吸引力的解決方案，此專業(yè)幫助學生為今后做了準備，無論他們是有加入其他公司還是創(chuàng)辦自己的工作室。
    工業(yè)設(shè)計
    工業(yè)設(shè)計專業(yè)提供了一個為期兩年，六學期碩士課程，注重理論和實踐上的研究，著重發(fā)展以人為中心的設(shè)計，創(chuàng)造新的商業(yè)機會。我們結(jié)合了著名的視覺設(shè)計、卓越的技能、知識、理論和方法，這對設(shè)計方案復雜化和非結(jié)構(gòu)化的問題至關(guān)重要。同時，我們培養(yǎng)學生在創(chuàng)意組織中的領(lǐng)導力。我們的教師是設(shè)計、技術(shù)和商業(yè)領(lǐng)域的著名教育家，他們能夠幫助學生通過項目和交流，發(fā)展自己的能力。我們相信產(chǎn)品應(yīng)該適應(yīng)更大的社會和生態(tài)環(huán)境，工業(yè)設(shè)計項目的方法，就是系統(tǒng)地看問題，并力求平衡業(yè)務(wù)、技術(shù)和人力等方面的挑戰(zhàn)，這種方法稱為戰(zhàn)略創(chuàng)新。這種創(chuàng)造性的方法為人類需求提供了很好地解決途徑，廣泛于設(shè)計師和成長中的企業(yè)。
    多媒體設(shè)計與制作
    多媒體設(shè)計專業(yè)提供了為期2年或三年的碩士課程，幫助有理想的設(shè)計師成為新興領(lǐng)域的領(lǐng)導者和研究者，致力于設(shè)計實踐，學生都具備了很高的研究素質(zhì)。此我們的項目不是教給學生世界的現(xiàn)狀，而是深刻思考如何將現(xiàn)狀變?yōu)槲覀兿胍臉幼?。為了完成這個目標，校方提供了兩個領(lǐng)域：實驗室和職業(yè)領(lǐng)域，為設(shè)計師進行定位，承擔角色。
    實驗室領(lǐng)域：學生在工作室環(huán)境中工作，用設(shè)計來提出問題，我們超越解決問題的范式，將設(shè)計師定位成研究者，他們用設(shè)計參與世界。我們?yōu)槲磥砼囵B(yǎng)媒體設(shè)計師，使學生們在許多領(lǐng)域能夠有出色的表現(xiàn)和深遠的影響，信息和通信技、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、科學的研究實驗室、傳播媒體、知識生產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和政策、創(chuàng)業(yè)或獨立實踐。
    職業(yè)領(lǐng)域：與Designmatters合作，學生在社會問題、媒體基礎(chǔ)設(shè)施和通信技術(shù)相交的現(xiàn)實世界背景下工作。在社會變革中（包括好的方面），校方承擔了設(shè)計的道德、政治和實踐的方面。學生體驗到高、低和無高科技通信的能力，他們能夠在推出新車型和鼓勵公民參與方面發(fā)揮積極的作用。該專業(yè)的畢業(yè)生致力于與人類生存直接相關(guān)的設(shè)計實踐。
    交通工具設(shè)計
    交通設(shè)計專業(yè)的研究生將有助于改變汽車行業(yè)的思想，廣泛領(lǐng)域的運輸和個人移動性。該計劃將提供兩個領(lǐng)域：車輛跟蹤和交通系統(tǒng)軌道。車輛軌道，是針對希望進入汽車制造行業(yè)的同學，他們應(yīng)當擁有創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思維。交通系統(tǒng)領(lǐng)域，該領(lǐng)域的同學可以使用設(shè)計和系統(tǒng)思維，在系統(tǒng)層面想出更好的運輸解決方案。現(xiàn)在有越來越多的企業(yè)相信設(shè)計師帶來的價值遠遠超出了產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展。因此，此項目針對兩個領(lǐng)域，結(jié)合設(shè)計方法、戰(zhàn)略創(chuàng)新、系統(tǒng)思考，以客戶為導向，擁有卓越的溝通技巧。因此，通過專家知識和各自領(lǐng)域的理解，畢業(yè)生將成為交通領(lǐng)域變革的推動者。項目旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導，為汽車制造商，以及負責實施和提供交通系統(tǒng)解決方案汽的機構(gòu)做出貢獻。

    藝術(shù)中心設(shè)計學院要求研究生托福至少高于iBT100（Writing:25;Speaking:25;Reading:26;Listening:24），ARTCENTER對這個要求非常嚴格！沒達到的很難被接受入學，另外，他們多半會請非本科系的（就算托福達到600）同學先修大學部。
    GraduateIndustrialDesign產(chǎn)品設(shè)計系可以說是ARTCENTER最出名的，其大學部的訓練也都居于全美之冠，看Core77的介紹,還有學生的portfolio也都非常精彩。不過這個系也以“碾壓”學生著名，其作業(yè)的數(shù)量都是以百張來算,例如一個月要畫一百張sketch之類的,很驚人。
    提到汽車工業(yè)設(shè)計，美國加州的ArtCenterCollegeofDesign絕對不能不提，從這里畢業(yè)的學生，很有可能會是下一個喬治亞羅。該校與國際產(chǎn)業(yè)界的建教合作，已經(jīng)建立良好的口碑，透過這種良性互動，ArtCenter的校友在當今汽車設(shè)計領(lǐng)域中扮演著非常重要的角色，來自40多個國家的學生，在ArtCenter務(wù)實的教育訓練下，已成為業(yè)界間最搶手的人力資源。