克里夫蘭藝術(shù)學(xué)院始建于1882年,是一所私立院校,同時(shí)也是美國(guó)知名的10所藝術(shù)院校之一。學(xué)院是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)和美國(guó)私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)始會(huì)員。學(xué)院提供兩年制的藝術(shù)專業(yè)預(yù)科課程,為那些希望學(xué)習(xí)藝術(shù)類課程的學(xué)生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);學(xué)校提供多達(dá)19個(gè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)類的本科專業(yè),其中包括繪畫、設(shè)計(jì)、藝術(shù)編輯、版面設(shè)計(jì)、技術(shù)與集成多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、攝影、雕塑等。
學(xué)校地址
美國(guó)俄亥俄州克利夫蘭市語(yǔ)言成績(jī)
托福 79 | 雅思: 6.0截止時(shí)間
12月1日申請(qǐng)難度
一般留學(xué)預(yù)算
$35980建校時(shí)間
1882School Situation
Application requirements
Professional setting
Application experience
院校簡(jiǎn)介
外文名:ClevelandInstituteofArt
簡(jiǎn)稱:CIA
校訓(xùn):CreativityMatters
創(chuàng)辦時(shí)間:1882年
類別:私立藝術(shù)學(xué)院
現(xiàn)任校長(zhǎng):GraftonJ.Nunes
所屬地區(qū):美國(guó)俄亥俄州
主要院系:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、汽車設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、珠寶、陶瓷、等
主要獎(jiǎng)項(xiàng):全球知名的設(shè)計(jì)學(xué)院之一
師生比例:9:1
本科生人數(shù):700人
畢業(yè)率:57%
男女比例:4:6
學(xué)校地址:11610EuclidAve
錄取率:55%
畢業(yè)率:60%
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院始建于1882年,是一所在美國(guó)居于領(lǐng)軍地位的藝術(shù)學(xué)院。至今已有100多年歷史,享有很高的聲譽(yù),被公認(rèn)為美國(guó)知名的藝術(shù)學(xué)院之一??死蛱m市是美國(guó)俄亥俄州更大的城市,位于州境北部伊利湖南岸。學(xué)院得到美國(guó)中北部學(xué)院協(xié)會(huì)與美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(NASAD)的認(rèn)可,是美國(guó)私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)(AICAD)與俄亥俄州東北高等教育委員會(huì)的會(huì)員。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院歷史
ClevelandInstituteofArt(克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院)始建于1882年,至今已是美國(guó)享譽(yù)更高的藝術(shù)學(xué)院之一,是美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū),被businessweek評(píng)為全球知名的設(shè)計(jì)學(xué)校之一。學(xué)院是獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)(AICAD)的成員之一(這是由36個(gè)來(lái)自北美和全球居于領(lǐng)軍地位的藝術(shù)學(xué)院組成的協(xié)會(huì)),同時(shí)也是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)和美國(guó)私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)始會(huì)員??死蛱m藝術(shù)學(xué)院是一所純本科的老牌藝術(shù)學(xué)院,開始在老克利夫蘭大會(huì)堂閣樓只有一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過幾次動(dòng)員成為藝術(shù)學(xué)校,它早已耳熟能詳,于1949年和1956年正式被稱為克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院,移動(dòng)到現(xiàn)在克利夫蘭大學(xué)圈的位置。該研究所在1981年前購(gòu)買了福特汽車組裝廠,現(xiàn)在是國(guó)家的歷史遺跡,并裝修更名為約瑟夫麥卡洛中心,它包括繪畫,玻璃,生物醫(yī)學(xué)藝術(shù),陶瓷,汽車設(shè)計(jì)和插圖,攝影部門/視頻,時(shí)間(數(shù)字和時(shí)間的媒體),和雕塑等部門。在喬治岡德樓宇東大道是珠寶和金屬部門,繪畫,室內(nèi)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),光纖和材料研究,版畫以及基金會(huì)和文科(學(xué)術(shù))類。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院使命
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院為有志于成為世界藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的人員提供藝術(shù)類高等教育課程。學(xué)院的宗旨是為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院致力于在視覺藝術(shù)教育的一切形式的領(lǐng)導(dǎo)才能和遠(yuǎn)見。該研究所的使命是使一個(gè)通過教育,研究持久的貢獻(xiàn),和服務(wù)的近期和全球不同的社區(qū)。認(rèn)識(shí)到文化藝術(shù)的重要性,為藝術(shù)家和潛力,促進(jìn)社會(huì)的需要。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院特色和優(yōu)勢(shì)
全美的專門化藝術(shù)學(xué)校,根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn),學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)小班教學(xué),每班人數(shù)至多不超過20人,平均每班的人數(shù)為15人,并且所有的學(xué)生都擁有自己的工作室。學(xué)校師生比例為1:9,幾乎每一個(gè)學(xué)生都能得到教授的特別照顧,這在世界范圍內(nèi)的學(xué)校中都是極其罕見的。學(xué)院以其獨(dú)特的教育方式而著稱,學(xué)校的畢業(yè)生遍布全美乃至全球,從事的行業(yè)主要有:畫廊藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、攝影師、當(dāng)代藝術(shù)家、藝術(shù)教育工作者等。
特色的專業(yè)設(shè)置,例如工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與一些跨國(guó)公司合作,提供學(xué)生親身實(shí)踐的經(jīng)歷,在本科期間接受現(xiàn)實(shí)工業(yè)的挑戰(zhàn)。該專業(yè)的畢業(yè)生受到各大公司機(jī)構(gòu)的青睞,多于世界的工作室從事汽車、消費(fèi)產(chǎn)品、醫(yī)學(xué)產(chǎn)品、家具以及玩具的設(shè)計(jì)。2005年,作為傳統(tǒng)本科教育的學(xué)院還開設(shè)了第一個(gè)研究生專業(yè)——數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)(DigitalArts)專業(yè),為實(shí)用藝術(shù)領(lǐng)域的前沿。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院學(xué)校設(shè)施
喬治岡德大廈
關(guān)于克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院的主要電影一半是放在這里,以及許多學(xué)術(shù)和基礎(chǔ)教室。在岡德大樓也是岡德紀(jì)念圖書館,在國(guó)家廣泛的藝術(shù)圖書館,和賴因貝格爾畫廊,克利夫蘭更大的私人展覽空間的家。
約瑟夫麥卡洛中心
原本是福特T型車工廠,麥卡洛中心已四面窗戶40英尺長(zhǎng)的天窗。在高高的天花板,寬敞的走廊和貨運(yùn)電梯讓學(xué)生大量的工作,他們選擇。該麥卡洛中心還設(shè)有一個(gè)學(xué)生經(jīng)營(yíng)畫廊,咖啡館和一個(gè)100座位的禮堂。
學(xué)生工作室
每一個(gè)學(xué)生都擁有自己的工作室空間,因?yàn)槟阒朗裁礃拥臍夥帐枪奈枞诵牡模@里會(huì)有自己的工作室的空間進(jìn)行定制。填充海報(bào),油漆,工具,雜志剪奏,T恤衫,動(dòng)物標(biāo)本,照片中有你的朋友,你的狗。這是你的空間,你可以使任何你想要的。
江鈴咖啡屋畫廊
由學(xué)生生活,咖啡屋畫廊辦公室主辦使學(xué)生有機(jī)會(huì)在全年舉辦自己的展覽。這也是一個(gè)主要的展覽空間,在一年一度的學(xué)生春季展覽使用。
賴因貝格爾畫廊
的賴因貝格爾畫廊的宗旨是通過提供優(yōu)質(zhì)的展覽機(jī)會(huì),專業(yè)藝術(shù)家的創(chuàng)造性工作。賴因貝格爾畫廊的目的是作為一種教育資源的藝術(shù)學(xué)生,教師克利夫蘭學(xué)院和社區(qū),特別是鼓勵(lì)通過良好的藝術(shù)發(fā)展和試驗(yàn),提出了展覽,活動(dòng)和講座。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院學(xué)校環(huán)境
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院地處克利夫蘭東部的大學(xué)圈,環(huán)境得天獨(dú)厚,學(xué)校緊鄰世界知名的美國(guó)克利夫蘭藝術(shù)博物館,MOCA當(dāng)代藝術(shù)館,克利夫蘭音樂學(xué)院,凱斯西儲(chǔ)大學(xué)??死蛱m藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生都能夠隨時(shí)自由地參觀克利夫蘭藝術(shù)博物館包括莫奈,梵高,畢加索等畫家作品在內(nèi)的超過43000件館藏。
學(xué)校和凱斯西儲(chǔ)大學(xué)有著緊密的聯(lián)系,學(xué)院文化課的老師均為凱斯西儲(chǔ)大學(xué)的教授,兩校的學(xué)生也都可以在學(xué)校間自由選擇課程。
專業(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、陶瓷、搪瓷、玻璃、珠寶和金屬、繪畫、油畫、光纖與材料研究、繪畫、版畫、雕塑、生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)、插圖、攝影、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)
生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)
生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)
入學(xué)要求
本科雅思6分或托福79分。
設(shè)計(jì)/藝術(shù)作品集。
Link:http://pomamarble.com/college/116.html
本科生
截止日期
12月1日
申請(qǐng)要求
語(yǔ)言要求:雅思6.0;托福79
1.完整的申請(qǐng)書,申請(qǐng)者需繳納40美元的申請(qǐng)費(fèi)
2.個(gè)人陳述:選擇藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的目的,申請(qǐng)CIA的原因
3.高中成績(jī)單
4.推薦信:建議由藝術(shù)教師撰寫
5.SAT/ACT成績(jī),申請(qǐng)者需完成語(yǔ)言中心(ESL)112級(jí)英語(yǔ)。
6.作品集
研究生
截止日期
12月1日
申請(qǐng)要求
語(yǔ)言要求:雅思6.0;托福79
本科生
素描
素描簡(jiǎn)而言之就是單色畫。卻又不盡然,畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多,解決的問題也太多,素描過程是同一時(shí)間要考慮許多問題的綜合思維活動(dòng)。當(dāng)今美術(shù)院校各專業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課,雖然各專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同,油畫重體積、調(diào)子,國(guó)畫重線條,版畫、設(shè)計(jì)重結(jié)構(gòu)等;但素描的共性是差不多的。同時(shí),素描作為獨(dú)立的藝術(shù)種類,自有其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值,當(dāng)然,專門的素描藝術(shù)家并不多,大都是兼職者,如諸位大師們,他廖寥幾筆的創(chuàng)作草稿就已經(jīng)價(jià)值不菲,你根本不用分是基礎(chǔ)性強(qiáng)的速寫還是獨(dú)立的藝術(shù)品。這些即便看似寥寥幾筆的素描作品,其后面的功力也非常了得,有時(shí)隨便一條起伏彎曲的線條,體現(xiàn)的卻是藝術(shù)家對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、特征、節(jié)奏、韻味、藝術(shù)史的深刻理解與掌握。
插圖是21世紀(jì)的藝術(shù)形式,它連接了時(shí)尚和動(dòng)畫電影,零售業(yè)和電腦游戲,政治、編輯和街頭藝術(shù),書籍和兒童玩具。插畫的獨(dú)特能力在于社會(huì)、政治和文化理念使之成為理想的解決方案,為廣告、出版、動(dòng)畫功能、許可銷售、零售和編輯項(xiàng)目提供解決途徑。要在任何領(lǐng)域取得成功,插畫家必須不僅要掌握繪畫技巧,而且應(yīng)該開拓思路,了解插畫對(duì)當(dāng)代文化的影響。插圖專業(yè)以出色的教學(xué)水平出名,包括繪圖、繪畫、透視、色彩理論和概念,同時(shí)輔之以藝術(shù)歷史、流行文化和思想教育等課程。通過基礎(chǔ)課程培養(yǎng),學(xué)生可以選擇最適合的領(lǐng)域,在特定的領(lǐng)域獲得發(fā)展。
室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面:規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料,是一個(gè)系統(tǒng)化加工過程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué),導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問題,然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案,大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案,通過這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問題的能力。
版畫
版畫(print)是視覺藝術(shù)的一個(gè)重要門類。廣義的版畫可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫性質(zhì)。當(dāng)代版畫的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品,具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫。版畫藝術(shù)在技術(shù)上是一直伴隨著印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展的。古代版畫主要是指木刻,也有少數(shù)銅版刻和套色漏印。獨(dú)特的刀味與木味使它在中國(guó)文化藝術(shù)史上具有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值與地位。
研究生
數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)
數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)通常指的是數(shù)碼化的作品,一般服務(wù)于以下幾種行業(yè):廣告、影視、動(dòng)畫、漫畫和游戲業(yè)。內(nèi)容是純藝術(shù)創(chuàng)作到廣告設(shè)計(jì),可以是二維三維、靜止或動(dòng)畫。如平面印刷品的設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、影視特效、多媒體技術(shù)、以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為主的建筑設(shè)計(jì)及工業(yè)造型設(shè)計(jì)等。國(guó)際上習(xí)慣將利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的領(lǐng)域通稱為CG——由CG和虛擬真實(shí)技術(shù)制作的媒體文化,都可以歸于CG范疇。CG行業(yè)已經(jīng)形成一個(gè)以技術(shù)為基礎(chǔ)的可觀的視覺藝術(shù)創(chuàng)意型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。
根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn),學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)小班教學(xué),每班人數(shù)最多不超過20人,平均每班的人數(shù)為15人。學(xué)校師生比例為1:10,學(xué)生和計(jì)算機(jī)的比例為1:6,這為學(xué)生通過計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)藝術(shù)課程提供了良好的環(huán)境??死锓蛱m藝術(shù)學(xué)院為有志于提供一流的藝術(shù)類高等教育課程,學(xué)院的宗旨是為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
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