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密歇根大學(xué)

密歇根大學(xué)

University of Michigan

推薦專(zhuān)業(yè):建筑|藝術(shù)史

學(xué)校簡(jiǎn)介

密歇根大學(xué)(University of Michigan),位于美國(guó)密歇根州,是美國(guó)歷史悠久的公立大學(xué)之一,在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。密歇根大學(xué)有三個(gè)分校,分別位于安娜堡(Ann Arbor,主校區(qū)),迪爾伯恩(Dearborn)和弗林特(Flint),密歇根大學(xué)通常指位于安娜堡的主校區(qū)。密歇根大學(xué)建校以來(lái),在各學(xué)科領(lǐng)域中成就優(yōu)異并擁有巨大影響,被譽(yù)為"公立常春藤"和"公立大學(xué)的典范",與加州大學(xué)伯克利分校并稱(chēng)美國(guó)公立大學(xué)兩大巨頭。密歇根大學(xué)同時(shí)也是美國(guó)重要的學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(Association of American Universities)的發(fā)起者之一。密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)也是全美一所在NCAA體育競(jìng)賽更受歡迎的四大賽事(橄欖球,冰球,棒球,籃球)里全部獲得過(guò)分區(qū)全國(guó)總冠軍的大學(xué)代表隊(duì)。

  • 院校概況

    School Situation

  • 申請(qǐng)要求

    Application requirements

  • 專(zhuān)業(yè)設(shè)置

    Professional setting

  • 申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

    Application experience


  院校簡(jiǎn)介


  密歇根大學(xué)(UniversityofMichigan,簡(jiǎn)稱(chēng)Michigan、UofM或UMich)創(chuàng)建于1817年,位于美國(guó)密歇根州,是美國(guó)歷史悠久的公立大學(xué)之一,被譽(yù)為“公立常春藤”和“公立大學(xué)的典范”,與加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校等大學(xué)一起代表了美國(guó)公立大學(xué)的較高水平,在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。密大同時(shí)也是美國(guó)學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(AssociationofAmericanUniversities)的發(fā)起者之一。密歇根大學(xué)擁有三個(gè)分校,分別位于安娜堡(AnnArbor,主校區(qū))、迪爾伯恩(Dearborn)和弗林特(Flint),以及數(shù)個(gè)其它組成部分。

密歇根大學(xué)校景1

  密歇根大學(xué)作為一所世界的綜合研究型大學(xué),密歇根大學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域中成績(jī)優(yōu)異并擁有巨大影響,學(xué)校的工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、文理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等學(xué)院均位列全美前15名,超過(guò)70%的專(zhuān)業(yè)排名全美前10名。密大在2016年USNews世界大學(xué)排名中位居世界第17位,在2016年泰晤士報(bào)世界大學(xué)排名中位居第21位,在2017年QS世界大學(xué)排名中排名第23,在2016年上海交大世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中排名第23,2016年全球聲譽(yù)更佳大學(xué)排名第14。密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)也是NCAA體育競(jìng)賽中各項(xiàng)目的勁旅。


  密歇根大學(xué)校友中包括1位美國(guó)總統(tǒng)、24位諾貝爾獎(jiǎng)得主[1]、6位圖靈獎(jiǎng)得主、8位美國(guó)國(guó)家航空航天局宇航員、18位普利策獎(jiǎng)得主、25名羅茲學(xué)術(shù)獎(jiǎng)得主、30多位各個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)、上百位文藝娛樂(lè)界明星、上千位知名運(yùn)動(dòng)員以及不可計(jì)數(shù)的各行業(yè)的精英。


  密歇根大學(xué)學(xué)校信息

密歇根大學(xué)校景2

  密歇根大學(xué)(UniversityofMichigan)創(chuàng)建于1817年,是美國(guó)前十的綜合型公立大學(xué)之一,被譽(yù)為公立常青藤,也是世界上主要的研究型大學(xué)之一。密歇根大學(xué)主校區(qū)位于瓦許藤諾郡的安娜堡(AnnArbor,或稱(chēng)安阿伯,距離密歇根州的大城底特律的國(guó)際機(jī)場(chǎng)只有45分鐘的車(chē)程,交通便利。學(xué)生總?cè)藬?shù)多達(dá)5萬(wàn)3千多名;其中安娜堡的學(xué)生約有3萬(wàn)8千多名。


  安娜堡校區(qū)的核心教學(xué)區(qū)占地3,245英畝[3](約13平方千米,包括三個(gè)高爾夫球場(chǎng)和植物園),加上安娜堡城外的隸屬學(xué)校的森林、植物園、生態(tài)園、濕地等地則共有20,965英畝(約85平方千米),比紐約的曼哈頓島還大四分之一。學(xué)校共有563[3]個(gè)主要的校園建筑物。除安娜堡之外,另有校園面積為73英畝(0.3平方公里)的弗林特校區(qū)、196英畝(0.8平方公里)的迪爾伯恩校區(qū)和128英畝(0.58平方公里)的醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)總部。另外,密歇根大學(xué)在位于密歇根州西北部的蘇必利爾湖和密歇根湖的湖濱擁有數(shù)個(gè)屬于自己的保護(hù)區(qū)、生態(tài)考察站和野外據(jù)點(diǎn),面積達(dá)13平方公里;在懷俄明州的黃石國(guó)家公園和大提頓國(guó)家公園附近擁有包括戴維斯?fàn)I地(CampDavis)在內(nèi)的科研營(yíng)地;在落基山深處還擁有兩座相距不遠(yuǎn)的山峰,一座名叫安峰(PeakAnn),另一座為阿伯峰(PeakArbor);在佩爾斯頓附近擁有40平方公里的生物研究站(UMBS)和森林;在利文斯通郡還有夏令營(yíng)(FreshAirCamp)和一片5平方公里的森林保護(hù)區(qū);在特拉弗斯城還有附屬的因特勞肯藝術(shù)學(xué)院等等。因此,無(wú)論校園面積、校園建筑、學(xué)術(shù)地位、教學(xué)資源、師資或?qū)W生素質(zhì),密歇根大學(xué)都是美國(guó)州立大學(xué)的翹楚。


  作為美國(guó)的“學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)”,密歇根大學(xué)擁有全美較高的研究預(yù)算、濃厚的學(xué)術(shù)氣氛、優(yōu)良的師資良好的法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、工學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院及文理學(xué)院,在美國(guó)國(guó)家研究委員會(huì)(NationalResearchCouncil)對(duì)美國(guó)各大學(xué)研究生院41個(gè)學(xué)科的評(píng)估中,密歇根大學(xué)總分排名第三,超過(guò)75%的專(zhuān)業(yè)排在全美前10名。該校也被認(rèn)為是美國(guó)中西部(Midwest)的哈佛[4],并于2006年被列為全美25所”新常春藤“名校之一。


  密歇根大學(xué)歷史沿革


  1817年,密歇根大學(xué)由西北地區(qū)的法官在底特律創(chuàng)辦成立,學(xué)校被稱(chēng)為學(xué)術(shù)大統(tǒng)殿(Catholepistemiad)或稱(chēng)為密歇根尼亞大學(xué)(UniversityofMichigania,注:此為拉丁文校名,當(dāng)時(shí)密歇根州尚未成立[5])。牧師約翰·蒙特斯(JohnMonteith)是學(xué)校的創(chuàng)辦者之一,也是學(xué)校的一任校長(zhǎng)。1837年,小城安娜堡(AnnArbor)捐出40英畝(16公頃)土地,希望這塊土地成為新成立的密歇根州首都的所在地。但是當(dāng)蘭辛(Lansing)被選定為州府所在地時(shí),這片土地便捐贈(zèng)給了密歇根大學(xué)。學(xué)校要搬遷至安娜堡要?dú)w功于州長(zhǎng)史蒂文斯·T·梅森(StevensT.Mason)。原來(lái)的40英畝(16公頃)土地成了如今中央校區(qū)的一部分。1841年,由兩個(gè)教授帶領(lǐng)的包括6個(gè)新生和1個(gè)二年級(jí)的學(xué)生在內(nèi)的安娜堡校區(qū)的一堂課就這樣開(kāi)始了。1845年,有11個(gè)學(xué)生在安娜堡校區(qū)畢業(yè),成為學(xué)校遷往安娜堡之后的首批畢業(yè)生。在此后的十年里,學(xué)校迅速發(fā)展,擁有了很多的院系,學(xué)生和畢業(yè)生也隨之增加。在早年的發(fā)展中,密歇根大學(xué)擺脫了傳統(tǒng)的英式大學(xué)的“古典”教學(xué)理念,而博采眾長(zhǎng),引入了法國(guó)和德國(guó)的教育理念的精華,和英國(guó)的古典理念相融合,把密歇根大學(xué)推上了名列前茅大學(xué)的地位。到了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,連哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)都不得不嘆服密歇根大學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念。


  1855年左右,由于農(nóng)學(xué)在全國(guó)風(fēng)靡一時(shí),密歇根州政府計(jì)劃將密歇根大學(xué)拆散,只保留并重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)學(xué)院,而其它學(xué)科遷往州內(nèi)的其它城市或者和其它小學(xué)校合并。時(shí)任的密歇根大學(xué)校長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng):“我們州擁有一所有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合性大學(xué)要比擁有很多所專(zhuān)科大學(xué)好得多!”最終校長(zhǎng)的堅(jiān)持讓州政府回心轉(zhuǎn)意:保留了密歇根大學(xué)。同時(shí),州政府在首都蘭欣另覓土地,開(kāi)設(shè)了一所專(zhuān)門(mén)的農(nóng)學(xué)院,即密歇根州立大學(xué)的前身。由于密歇根州立大學(xué)在最初的二十年專(zhuān)攻農(nóng)業(yè),密歇根大學(xué)的農(nóng)學(xué)院受到了很大的沖擊。在不斷流失生源后,最終密歇根大學(xué)被迫取消了農(nóng)學(xué)院。


  到1866年學(xué)校的入學(xué)率提高到1205名學(xué)生,其中大部分是南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的退伍軍人。在1870年學(xué)校首次招收女性學(xué)生。在詹姆斯·布瑞爾·安吉爾(JamesBurrillAngell)擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)的1871年至1909年期間,積極擴(kuò)增了學(xué)校的課程,包括牙科專(zhuān)業(yè)、建筑、工程、政府管理和醫(yī)學(xué)研究。密歇根大學(xué)也成為了首個(gè)使用研究方法討論會(huì)的美國(guó)大學(xué)。


  1879年,密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)成立了一支校園隊(duì)伍(VarsityTeam),即密歇根大學(xué)的橄欖球隊(duì)。在學(xué)校的大力支持下,這支球隊(duì)很快便發(fā)展成了一支勁旅,并和同為中西部五大湖地區(qū)豪強(qiáng)的圣母大學(xué)愛(ài)爾蘭戰(zhàn)士隊(duì)和芝加哥大學(xué)褐紅色隊(duì)結(jié)下了仇恨。密歇根大學(xué)的戰(zhàn)歌《得勝者》就是寫(xiě)于一場(chǎng)對(duì)芝加哥大學(xué)的勝利之后。隨后,其它項(xiàng)目的校園隊(duì)伍,如冰球、籃球、棒球、足球等也相繼成立,最終形成了27支隊(duì)伍。密歇根大學(xué)逐漸在體育方面也發(fā)展成為名列前茅大學(xué)。到了1902年,密歇根大學(xué)以賽季不敗的姿態(tài)和西海岸的后起之秀斯坦福大學(xué)會(huì)師一屆玫瑰碗(NCAA系列碗賽的四大碗賽之首),并且在上半場(chǎng)就打了西海岸強(qiáng)敵一個(gè)49:0,搞得斯坦福大學(xué)下半場(chǎng)不敢出戰(zhàn)直接投降,兩校一度結(jié)怨。密歇根大學(xué)于是打破了常青藤聯(lián)盟,特別是哈佛、耶魯和普林斯頓(HYP的來(lái)歷)對(duì)冠軍的壟斷,成為了一支獲得橄欖球全國(guó)冠軍的非常青藤學(xué)校。


  1900年,密歇根大學(xué)和哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等14個(gè)學(xué)校一起成立了美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)。后來(lái)這個(gè)協(xié)會(huì)成為了評(píng)判北美各大學(xué)是否名列前茅的標(biāo)準(zhǔn)之一。


  從1900年到1920年期間,密歇根大學(xué)建造了許多新的基礎(chǔ)設(shè)施,包括牙科和藥劑學(xué)大樓、化學(xué)樓、自然科學(xué)樓、希爾禮堂(HillAuditorium)、大型的醫(yī)院和圖書(shū)館,以及兩幢宿舍樓。1920年,學(xué)校重組工程學(xué)院和100個(gè)實(shí)業(yè)家委員會(huì)成立了一個(gè)咨詢(xún)委員會(huì),以引導(dǎo)學(xué)校的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。在20世紀(jì)20年代到30年代期間,當(dāng)常青藤聯(lián)盟對(duì)猶太學(xué)生實(shí)施配額限制時(shí),密歇根大學(xué)成為來(lái)自紐約的聰慧的猶太學(xué)生更青睞的選擇。因此,密歇根大學(xué)也被冠以“西部哈佛”的美稱(chēng)。在那以前,總統(tǒng)肯尼迪(JohnF.Kennedy)在宣布和平隊(duì)(PeaceCorps)成立時(shí)的演講中甚至謙稱(chēng)自己的母校哈佛大學(xué)為“東部的密歇根大學(xué)”,而和平隊(duì)大樓是密歇根的學(xué)生活動(dòng)中心密歇根聯(lián)盟樓“MichiganUnion”的前身。在第二次世界大戰(zhàn)期間,密歇根大學(xué)的研究逐漸擴(kuò)大到美國(guó)的海軍項(xiàng)目,如近炸引信、魚(yú)雷快艇和雷達(dá)干擾等。


  同樣,在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)和俄亥俄州立大學(xué)七葉樹(shù)隊(duì)也因歷史原因結(jié)下了仇恨(詳見(jiàn)七葉樹(shù)狼獾德比)。兩校在體育方面展開(kāi)了軍備競(jìng)賽,而密歇根大學(xué)引以為豪的密歇根體育場(chǎng)就是這段時(shí)間的產(chǎn)物。正是這種對(duì)俄亥俄州立大學(xué)的仇恨也助長(zhǎng)了密歇根大學(xué)濃烈的校園文化傳統(tǒng)和對(duì)藍(lán)色和黃色的忠誠(chéng)與自豪感。這種傳統(tǒng)和自豪感一直保留至今。


  這一期間,學(xué)校也進(jìn)行了擴(kuò)建,其中主要的是向東北方向(希爾社區(qū))擴(kuò)展校園。然而與此同時(shí),曾經(jīng)作為學(xué)生們的精神象征之一的帕爾梅湖(即貓池,CatHole)和它附近的小山坡(即希爾,Hill)被填平,許多校友因此很是傷感。貓池是一個(gè)天然的小湖泊,岸邊有長(zhǎng)著蘆葦?shù)恼訚?。這個(gè)池子是大一新生入校時(shí)接受高年級(jí)同學(xué)“洗禮”以教育要效忠學(xué)校的地方,而小山坡則是重大活動(dòng)或者比賽之后歡慶的場(chǎng)所。這個(gè)小湖和山坡只存在于圖書(shū)館的老地圖上,以及老校友的記憶里。[6]


  到1950年,密歇根大學(xué)的入學(xué)人數(shù)達(dá)到21000人,其中三分之一以上,即7700人是由美國(guó)軍人權(quán)利法案(G.I.Bill)支持的退伍軍人。隨著冷戰(zhàn)和太空項(xiàng)目的進(jìn)行,密歇根大學(xué)成為政府保障的戰(zhàn)略研究的一個(gè)主要承擔(dān)者,并幫助發(fā)展和平核能技術(shù)。大量的工作,以及替代能源的研究,都是通過(guò)“紀(jì)念鳳凰項(xiàng)目”(MemorialPhoenixProject)來(lái)進(jìn)行的。


  在1964年的春季開(kāi)學(xué)典禮上,總統(tǒng)林登·B·約翰遜(LyndonB.Johnson)在他的演講中概述了他的“偉大的社會(huì)計(jì)劃”(GreatSocietyprogram)。在20世紀(jì)60年代,在密歇根大學(xué)有許多的人抗議越南戰(zhàn)爭(zhēng)以及其它相關(guān)問(wèn)題。在1965年3月24日,一群密歇根大學(xué)的教職人員和3000名學(xué)生舉行了全國(guó)首次以教師為主導(dǎo)的“宣講”,以抗議美國(guó)對(duì)于東南亞地區(qū)的政策。在1966年,針對(duì)靜坐者的一系列的聲音——校園政治黨派民主社會(huì),密歇根大學(xué)校方禁止靜坐。對(duì)此,有1500名學(xué)生在LSA大樓前等待一個(gè)小時(shí),該大樓是校方辦公室所在地。


  早期的密歇根大學(xué)的學(xué)生和著知名建筑師奧爾登·B·道瓊斯(AldenB.Dow)設(shè)計(jì)了弗萊明(Fleming)行政大樓,這是在1968年完成。建筑的計(jì)劃在20世紀(jì)60年代初就已經(jīng)制定,早期學(xué)生的積極性提出了對(duì)安全性的關(guān)注,但在弗萊明建筑的狹窄的窗戶(hù),全部位于一樓以上,堡壘般的外觀導(dǎo)致了一個(gè)校園傳聞,說(shuō)是它被設(shè)計(jì)到是暴亂的證據(jù)。道瓊斯否認(rèn)了這些傳言,聲稱(chēng)小窗戶(hù)被設(shè)計(jì)成這樣是為了高效節(jié)能。


  在20世紀(jì)70年代,由于預(yù)算拮據(jù),給學(xué)校硬件設(shè)施的發(fā)展帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。但是,在20世紀(jì)80年代,學(xué)校的社會(huì)學(xué)和物理科學(xué)的研究收到了越來(lái)越多的社會(huì)捐助。大學(xué)參與的反導(dǎo)彈戰(zhàn)略防御倡議,并在南非的投資,在校園里引起了爭(zhēng)議。在20世紀(jì)80年代和90年代,大學(xué)投入了大量的資源,以改造其龐大的綜合醫(yī)院和改善北校區(qū)的教學(xué)設(shè)施。在其2011年年度財(cái)務(wù)報(bào)告中,學(xué)校宣布在過(guò)去的10年間已專(zhuān)門(mén)撥款4.97億美元翻新校園里的建筑和基礎(chǔ)設(shè)施。密歇根大學(xué)還十分重視在整個(gè)校園內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展。


  1989年,密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)的籃球隊(duì)贏下了NCAA全國(guó)冠軍,至此,密歇根大學(xué)成為了美國(guó)歷史上首個(gè),也是至今一所同時(shí)贏下過(guò)在北美更受歡迎的橄欖球、冰球、棒球和籃球四大主要項(xiàng)目NCAA全國(guó)總冠軍的美國(guó)大學(xué)。密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)下屬的27支不同項(xiàng)目的隊(duì)伍一共贏下了35個(gè)全國(guó)冠軍,亦位列全國(guó)前十。而這些比賽所吸引的觀眾和球迷也為學(xué)校帶來(lái)了高額的票房收入。


  在2000年初期,由于國(guó)家預(yù)算資金的不足,密歇根大學(xué)也面臨國(guó)家資金支持下滑的狀態(tài)。與此同時(shí),學(xué)校試圖保持其較高的學(xué)術(shù)地位,同時(shí)保證學(xué)生能負(fù)擔(dān)得起的學(xué)費(fèi)。密歇根大學(xué)的管理和工會(huì)之間的爭(zhēng)議,特別是與講師的員工組織和研究生的雇員組織,研究生雇員的工會(huì)代表之間。這些沖突導(dǎo)致了工會(huì)和他們的支持者一系列為期一天的罷工。學(xué)校正在進(jìn)行25億美元的建設(shè)任務(wù)。


  在底特律的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的衰敗背景下,密歇根大學(xué)的科研和就業(yè)率受到了一定的沖擊。同州迅速崛起的密歇根州立大學(xué)也在生源和資金上對(duì)密歇根大學(xué)發(fā)起了強(qiáng)勁的挑戰(zhàn)。然而在校方和校友的不斷努力下,密歇根大學(xué)依然保持在前茅的行列。


  密歇根大學(xué)校園設(shè)施


  密歇根大學(xué)共有37個(gè)圖書(shū)館:夏皮羅本科圖書(shū)館、夏皮羅自然科學(xué)圖書(shū)館、哈蘭·哈徹研究生圖書(shū)館、亞洲東亞圖書(shū)館、史蒂芬·克拉克地圖和地理信息圖書(shū)館、天文史和數(shù)學(xué)史圖書(shū)館、兒童讀物圖書(shū)館、中世紀(jì)和文藝復(fù)興古文件圖書(shū)館、電視電影戲劇圖書(shū)館、猶太遺產(chǎn)圖書(shū)館、克雷斯基工商管理圖書(shū)館、電子媒體圖書(shū)館、交通發(fā)展歷史圖書(shū)館、伍斯特菲律賓歷史圖書(shū)館、約瑟夫婦女圖書(shū)館、圣經(jīng)圖書(shū)館、近東和斯拉夫圖書(shū)館、東歐圖書(shū)館、東南亞圖書(shū)館、南亞圖書(shū)館、亞斯金媒體圖書(shū)館、美術(shù)圖書(shū)館、博物圖書(shū)館、植物標(biāo)本圖書(shū)館、塔布曼醫(yī)學(xué)圖書(shū)館、藝術(shù)建筑和工程圖書(shū)館、音樂(lè)圖書(shū)館、本特利歷史圖書(shū)館、威廉·克萊門(mén)特稀有歷史資料圖書(shū)館、法學(xué)院圖書(shū)館、人口研究中心圖書(shū)館、交通安全研究圖書(shū)館、吉姆·托伊教育學(xué)圖書(shū)館、生物科考站圖書(shū)館、迪爾伯恩分校馬丁吉安圖書(shū)館、弗林特分校湯普森圖書(shū)館、杰拉爾德·福特總統(tǒng)圖書(shū)館。這些圖書(shū)館一共藏書(shū)八百多萬(wàn)冊(cè)。


  密歇根大學(xué)共設(shè)有14個(gè)開(kāi)放給學(xué)生及教職員使用的電腦中心,其中許多電腦中心是全天候24小時(shí)開(kāi)放的。大學(xué)在每個(gè)宿舍也另外設(shè)有電腦中心,方便學(xué)生的使用。學(xué)術(shù)媒體中心大樓設(shè)有一般及電子式的圖書(shū)館、電腦培訓(xùn)室、先進(jìn)的視象實(shí)驗(yàn)室、展覽室、電子會(huì)議室等等,設(shè)備十分現(xiàn)代化。大學(xué)為新生舉辦許多迎新活動(dòng),包括大學(xué)良師益友課程、迎新課程、認(rèn)識(shí)密歇根課程等等,讓大學(xué)新生及學(xué)生獲得更好的引導(dǎo)及照料。


  密歇根大學(xué)設(shè)有近千個(gè)學(xué)生社團(tuán)及組織,各種性質(zhì)的活動(dòng),應(yīng)有盡有。另外大學(xué)博物館、藝術(shù)中心、公園等等也是學(xué)生課余休閑的好去處,大學(xué)生活多姿多彩。密歇根大學(xué)的主校區(qū)擁有九個(gè)主要的博物館:凱爾西建筑博物館、欣德丘茲牙醫(yī)博物館、密歇根大學(xué)植物標(biāo)本博物館、密歇根大學(xué)藝術(shù)博物館、密歇根大學(xué)自然歷史博物館、尼科樹(shù)木園和馬蒂爾植物園、密歇根大學(xué)古生物博物館、密歇根大學(xué)動(dòng)物學(xué)博物館、密歇根大學(xué)人類(lèi)學(xué)博物館。


  密歇根大學(xué)主校區(qū)設(shè)有多個(gè)宿舍區(qū),其中多數(shù)宿舍區(qū)都有各自特別的社區(qū)學(xué)術(shù)活動(dòng)(LivingLearningCommunity),更有名的是行為藝術(shù)項(xiàng)目(LivingArts)和全球?qū)W者項(xiàng)目(GlobalScholarsProgram)。宿舍區(qū)遍布全校。在中校區(qū)和北校區(qū)也各有一個(gè)大型健身房。


  底特律歷來(lái)是個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)的聚集地,而學(xué)校所在的安娜堡是底特律的衛(wèi)星城,現(xiàn)代抽象藝術(shù)和行為藝術(shù)在校園很盛行。校園中有不少知名的景點(diǎn)和建筑,其中大多數(shù)是各種抽象的雕塑和大型藝術(shù)品,例如波浪地和旋轉(zhuǎn)立方體等等。當(dāng)然,除了這些抽象藝術(shù),密大的校園還有古典的19世紀(jì)建筑和以森林和河流為主的自然風(fēng)光。例如北校區(qū)的森林和休倫河濕地,中校區(qū)的對(duì)角廣場(chǎng)、藝術(shù)博物館、自然歷史博物館、尼科爾斯植物園、密歇根聯(lián)盟樓、密歇根聯(lián)合樓、法學(xué)院圖書(shū)館和安吉爾廳,南校區(qū)的密歇根體育場(chǎng)和克萊斯勒中心,以及延伸到安娜堡城外的馬蒂爾植物花園等。密歇根體育場(chǎng)是西半球更大的體育場(chǎng),也是世界第四大體育場(chǎng),是密歇根大學(xué)狼獾隊(duì)的主場(chǎng),昵稱(chēng)是“BigHouse”即監(jiān)獄,意思是客隊(duì)不可能在這里越獄成功而拿到積分。此外還有大面積的高爾夫球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、棒球場(chǎng)等設(shè)施。除了密歇根體育場(chǎng)以外,雷·費(fèi)舍爾棒球場(chǎng)、菲爾丁·約斯特冰上競(jìng)技場(chǎng)和克萊斯勒中心(籃球場(chǎng))等也是重要的狼獾隊(duì)比賽主場(chǎng)。密歇根大學(xué)還擁有世界上僅有的24座大型鐘琴中的兩座,分別位于北校區(qū)的盧麗塔和中校區(qū)的伯頓紀(jì)念塔。其中伯頓紀(jì)念塔上的鐘琴是世界第三大鐘琴。美國(guó)首座大型天文臺(tái)底特律天文臺(tái)也在中校園里。


  密歇根大學(xué)學(xué)校學(xué)制


  本科:四年制


  研究生:二年,個(gè)別專(zhuān)業(yè)會(huì)更長(zhǎng)


  學(xué)校一個(gè)學(xué)年分為三個(gè)學(xué)期,秋季從9月到12月,冬季從1月到4月,春夏整個(gè)學(xué)期是從5月到8月(其中春季是從5月到6月,夏季是從7月到8月,可以分開(kāi)來(lái)讀。這樣將原來(lái)為期14周的學(xué)期一分為二,一方面迫使教授們?cè)谑谡n中抓住精髓,另一方面也使得學(xué)校能更快地適應(yīng)市場(chǎng)的變化及時(shí)轉(zhuǎn)換課型,有利于開(kāi)設(shè)一些周期較短的選修課)。此外7、8兩個(gè)月份還有補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的暑期班。[7]


  學(xué)術(shù)水平


  工程學(xué)院


  密歇根大學(xué)在工程學(xué)領(lǐng)域擁有極強(qiáng)實(shí)力。2017年USNEWS美國(guó)工程學(xué)院排名第六。根據(jù)2009年美國(guó)更佳大學(xué)工程學(xué)排行(本科,括號(hào)內(nèi)為研究生),航空/太空/宇航工程第3(4)位,機(jī)械工程第2(4)位,工業(yè)工程第2(2)位,電機(jī)/電子/通訊第6(7)位,電腦工程第7位,生醫(yī)/生醫(yī)工程第7位,材料工程第2(7)位,核能工程第1(1)位,工程科學(xué)/工程物理第3位,船舶建造與海洋工程第1(1)位。


  Link:http://pomamarble.com/college/113.html



  密歇根大學(xué)本科生


  截止日期


  早申:11月1日;常規(guī):2月1日


  申請(qǐng)要求


  語(yǔ)言要求:雅思6.5;托福88


  1.提交SAT或ACT考試成績(jī)。


  2.英語(yǔ)數(shù)量程度測(cè)試證書(shū)(ECPE):C。



  密歇根大學(xué)研究生


  截止日期


  1月15日


  申請(qǐng)要求


  語(yǔ)言要求:托福100


  不同專(zhuān)業(yè)錄取條件不一致建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取條件如下:


  1提交學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)說(shuō)明、個(gè)人簡(jiǎn)歷


  2提交大學(xué)課程成績(jī)單


  3提交3份推薦信


  4提交GRE、托福成績(jī)注:不同專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)截止日期不一致,請(qǐng)參看相關(guān)專(zhuān)業(yè)


  


    本科生

    建筑設(shè)計(jì)

    最值得一說(shuō)的是它的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),作為一個(gè)以商科和工科見(jiàn)長(zhǎng)的公立大學(xué),密歇根大學(xué)UniversityofMichigan的建筑設(shè)計(jì)設(shè)立在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院(A.AlfredTaubmanCollegeofArchitecture&UrbanPlanning),更看重的是學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能,所以在錄取的時(shí)候會(huì)有命題作品集項(xiàng)目。

    藝術(shù)史

    密歇根大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)里除了建設(shè)就當(dāng)屬藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)比較出眾,密歇根大學(xué)藝術(shù)史課程本科專(zhuān)業(yè)需要你有一定的繪畫(huà)經(jīng)歷就可以,不需要畫(huà)得多好。藝術(shù)史本科四年也只要求幾門(mén)fineart的課(可選的范圍包括繪畫(huà)、雕塑、材料、印刷、攝影、設(shè)計(jì)等等)。這就好像NaturalScience的課要配一門(mén)lab,藝術(shù)史專(zhuān)業(yè),需要你了解藝術(shù)家們是如何在studio里面工作的。



    研究生

    建筑設(shè)計(jì)

    最值得一說(shuō)的是它的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),作為一個(gè)以商科和工科見(jiàn)長(zhǎng)的公立大學(xué),密歇根大學(xué)UniversityofMichigan的建筑設(shè)計(jì)設(shè)立在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院(A.AlfredTaubmanCollegeofArchitecture&UrbanPlanning),更看重的是學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能,所以在錄取的時(shí)候會(huì)有命題作品集項(xiàng)目。

    藝術(shù)史

    密歇根大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)里除了建設(shè)就當(dāng)屬藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)比較出眾,密歇根大學(xué)藝術(shù)史課程研究生專(zhuān)業(yè)需要你有一定的繪畫(huà)經(jīng)歷就可以,不需要畫(huà)得多好。藝術(shù)史本科四年也只要求幾門(mén)fineart的課(可選的范圍包括繪畫(huà)、雕塑、材料、印刷、攝影、設(shè)計(jì)等等)。這就好像NaturalScience的課要配一門(mén)lab,藝術(shù)史專(zhuān)業(yè),需要你了解藝術(shù)家們是如何在studio里面工作的。


    1.凸顯活動(dòng)背景:雖然該學(xué)生對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的參與度并不深,但相比很多課外活動(dòng)極其匱乏的學(xué)生來(lái)講,該學(xué)生的活動(dòng)背景依然是一個(gè)值得挖掘和提升的亮點(diǎn)。通過(guò)跟學(xué)生的反復(fù)溝通和結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),我對(duì)學(xué)生的每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)度和參與深度都做了適當(dāng)?shù)奶嵘?,以突顯學(xué)生在該活動(dòng)領(lǐng)域的堅(jiān)持和所取得的成就。以該學(xué)生在上海虹口建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)的這個(gè)經(jīng)歷為例,學(xué)生實(shí)際上只去了幾天,所做的工作也僅限于參觀建筑工地和其他建筑設(shè)計(jì)師的作品。在寫(xiě)活動(dòng)描述的時(shí)候,我通過(guò)跟學(xué)生溝通確認(rèn),一方面根據(jù)學(xué)生暑假假期的時(shí)間安排,適當(dāng)延長(zhǎng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間,另一方面將實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容重點(diǎn)放在學(xué)生的收獲上,比如學(xué)生掌握了基本的建筑繪畫(huà)技能AutoCADandSketchUp,參觀了上海的許多著名建筑和實(shí)地考察建筑工地。這樣就使得學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的收獲更加具體和形象。

    2.量身打造文書(shū):申請(qǐng)過(guò)密歇根安娜堡的顧問(wèn)都知道,2篇文書(shū)雖然題目不難理解,但較難寫(xiě)出新意,所以需要量身打造合適的文書(shū)。


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